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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11024Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Carrillo Galvis, Brayan Fabian. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-20T17:10:14Z | - |
| dc.date.available | 2024 | - |
| dc.date.available | 2026-09-20T17:10:14Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.citation | Carrillo Galvis, B. Y. (2024). Del pensamiento al pigmento: fortalecimiento del pensamiento crítico a través del arte y la literatura. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11024 | es_CO |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11024 | - |
| dc.description | El presente trabajo de grado promueve fortalecimiento del pensamiento crítico a través de las artes plásticas y la literatura en los estudiantes de decimo grado de la Institución Educativa Colegio Acoandes, en donde se presentan falencias en los educandos en las habilidades y destrezas del área de educación artística a causa de la carencia de un docente licenciado en educación artística, esto se vio evidencio a través de la observación y la interacción continua junto a los estudiantes durante el desarrollo de las clases. Por esto, se pretende desarrollar un sentido de criterio propio y curiosidad ante el conocimiento en los estudiantes a través de las artes plásticas junto con el debate, generando espacios donde compartir ideas y pensamientos, promulgando el respeto y la escucha, permitiendo que los estudiantes generen sus conocimientos y opiniones basadas en hechos racionales, expresadas visualmente mediante diferentes técnicas bidimensionales. | es_CO |
| dc.description.abstract | The present degree work promotes the strengthening of critical thinking through the plastic arts and literature in the tenth-grade students of the Colegio Acoandes Educational Institution, where students present shortcomings in the skills and abilities of the area of education. artistic. Due to the lack of a teacher with a degree in art education, this was evident through observation and continuous interaction with the students during the development of the classes. For this reason, the aim is to develop a sense of self-esteem and curiosity about knowledge in students through the plastic arts along with debate, generating spaces where they can share ideas and thoughts, promoting respect and listening, allowing students to generate. their knowledge and opinions based on rational facts, expressed visually through different two-dimensional techniques. | es_CO |
| dc.format.extent | 104 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades. | es_CO |
| dc.subject | Pensamiento crítico. | es_CO |
| dc.subject | Artes plásticas. | es_CO |
| dc.subject | Literatura. | es_CO |
| dc.subject | Secundaria media. | es_CO |
| dc.title | Del pensamiento al pigmento: fortalecimiento del pensamiento crítico a través del arte y la literatura. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2024 | - |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación artística | |
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