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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Método Forgione como estrategia para fortalecer los procesos escriturales.	Echeverry Carvajal, Dayanna Milena.; Pérez Ayala, Ana Yesenia.
2017	"Grandes guardianes del medio ambiente”, de los niños del grado tercero a, jornada de la mañana del colegio Comfanorte municipio de Los Patios.	Peñaloza Gélvez, Bibiana.
2018	Educación sexual como medio de prevención al abuso infantil.	Pedraza Gamboa, Andrea Jenireth.; Pérez Laguado, Diana Carolina.
2018	Juegos tradicionales como estrategia pedagógica para el fomento de la cultura de paz en instituciones de educación primaria.	García Amaya, Crismar Lizeth.
2018	Incidencia del contexto familiar en la conducta de los estudiantes de tercero a de la Institución Educativa San Bartolomé.	Fuentes Ávila, Yuleidy Andrea.; Luna Barrera, María Jazmín.
2018	Diseño de un objeto virtual de aprendizaje para el fortalecimiento del pensamiento numérico en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Colegio San Bartolomé sede Comuneros en la ciudad de Cúcuta.	Becerra Cuadros, Carmen Natali.; Yanes Ochoa, Yilari Paola.
2018	Sorobán como estrategia de aprendizaje en las operaciones básicas de las matemáticas.	Berroteran Briceño, Mairely.; Porras Ochoa, Sindy Julieth.
2017	Propuesta pedagógica para el mejoramiento del proceso de lectura y escritura en los estudiantes del grado 3ro de la Escuela Mercedes Ábrego N°12, Sede No 2 del Colegio San José de Cúcuta.	Blanco Ruge, Yuli Paola.; Valencia Blanco, Liliana Margarita.; Velasco Osorio, Yuri Andrea.
2018	Estrategia lúdica pedagógica para el fortalecimiento de la ortografía a través de los estilos de aprendizaje VARK en estudiantes del grado quinto del Colegio Bicentenario de la ciudad de Cúcuta.	Carrascal Pino, Yesica Guadalupe.; Rodriguez León, María Fernanda.
2017	Representaciones sociales de la inclusión educativa en las docentes en formación de Licenciatura en Pedagogía Infantil 9°semestre de la Universidad de Pamplona.	Flórez Rodríguez, Yessy Carolina.; Moreno Urbina, Nubia Isabel.