El cuento como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado once.

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Título :	El cuento como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado once.
Autor :	Olarte González, Oscar Steven.
Palabras clave :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Fecha de publicación :	2022
Editorial :	Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
Citación :	Olarte González, O. S. (2022). El cuento como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado once [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8698
Resumen :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	El autor no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8698
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

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