• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Pedagogía Infantil
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    Title: Análisis de las estrategias pedagógicas en la enseñanza de la caligrafía en estudiantes de segundo grado de primaria sede Mis Alegrías perteneciente a la Institución Educativa Antonio Nariño de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander.
    Authors: Parra Gelvez, Luz Marina.
    Keywords: Caligrafía.
    Estrategia.
    Enseñanza.
    Issue Date: 2016
    Publisher: Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.
    Citation: Parra Gelvez, L. M. (2016). Análisis de las estrategias pedagógicas en la enseñanza de la caligrafía en estudiantes de segundo grado de primaria sede Mis Alegrías perteneciente a la Institución Educativa Antonio Nariño de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona] Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8339
    Abstract: This research designated "Analysis of teaching strategies in teaching calligraphy in second grade students of primary headquarters my joys belonging to the school Antonio Nariño city of Cucuta Norte de Santander, determines a problem that it leaves between seeing according to the observations made in the processes of formative investigation as children have gaps in their calligraphy which a target is planned to analyze the pedagogical strategies employed in the teaching of calligraphy students second grade for it is done an interview with the teacher of the course of the second degree obtaining positive results about the strategies employed because some categories that allow observer strategies used in teaching calligraphy such as fine motor skills, exercises visual perception are determined oculus through manual activities, exercises mental skills through mazes, work fine motor skills which are involved hands, wrist and arm. In conclusion we can establish that the teacher has good knowledge about the strategies to be used in strengthening the calligraphic skill, time-unfortunately it failed this information with the work done by students.
    Description: El presente trabajo de investigación designado “Análisis de las estrategias pedagógicas en la enseñanza de la caligrafía en estudiantes de segundo grado de primaria de la sede mis alegrías perteneciente a la institución educativa Antonio Nariño de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander, determina una problemática que deja entre ver según las observaciones realizadas en los procesos de investigación formativa como los niños presentan falencias en su caligrafía por lo cual se plantea un objetivo analizar las estrategias pedagógicas empleadas en la enseñanza de la caligrafía en estudiantes de segundo grado de primaria para ello se realiza una entrevista a la docente del curso de segundo grado obteniendo resultados positivo a cerca de las estrategias empleadas debido a que se determinan unas categorías que permiten observar las estrategias que emplea en la enseñanza de la caligrafía como son la motricidad fina, ejercicios de percepción visual a través de actividades óculo manuales, ejercicios de habilidades mentales mediante los laberintos, trabajo de habilidades motoras finas donde están involucradas las manos, muñeca y brazo. Como conclusión se puede establecer que la docente posee buen conocimiento acerca de las estrategias que se deben usar en el fortalecimiento de la habilidad caligráfica, desafortunadamente por tiempo no se pudo contrastar esta información con el trabajo que realizan los estudiantes.
    URI: http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8339
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