Escritura creativa como herramienta didáctica para disminuir en los trastornos del lenguaje la disgrafía con los estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa General Santander del Municipio de Villa del Rosario Departamento Norte de Santander.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8168

Título :	Escritura creativa como herramienta didáctica para disminuir en los trastornos del lenguaje la disgrafía con los estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa General Santander del Municipio de Villa del Rosario Departamento Norte de Santander.
Autor :	Rangel Duran, Diveana.
Palabras clave :	Escritura. Didácticas. Ejecución. Fluidez. Corregir. Postura. Trastorno. Grafías. Omisiones. Disgrafia.
Fecha de publicación :	2017
Editorial :	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.
Citación :	Rangel Duran, D. (2017). Escritura creativa como herramienta didáctica para disminuir en los trastornos del lenguaje la disgrafía con los estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa General Santander del Municipio de Villa del Rosario Departamento Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8168
Resumen :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Descripción :	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
URI :	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8168
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
Rangel _2017_TG.pdf	Rangel _2017_TG	1,02 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

DSpace JSPUI