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    2018Estrategias de inteligencia emocional para docentes de Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad de Pamplona ampliación (Cúcuta).Cobaria Jaimes, Mayrene.
    2020Desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes emigrantes del grado primero del colegio Camilo Daza.Sanchez Parada, Andreina.
    2020Concepción docente frente a la formación integral de los educandos de los hogares comunitarios de la asociación 12 de Octubre.Andrade Contreras, Juan Pablo.
    2016Creando espacios educativos significativos para promover normas de comportamiento en los niños y niñas del grado Jardín en el Hogar Comunitario Múltiple Caimiup de la ciudad de Pamplona.Rincón Ayala, Lisbeth Gisela.
    2018Descripción de la competencia de producción textual escrita argumentativa en estudiantes de los grados decimo y undécimo del Instituto Arquidiocesano San Francisco de Asís con base en la teoría de Beaugrande-dressler y Toulmin.Diaz Gélvez, Deysy Katherine
    2018Acondicionamiento de los escenarios deportivos y creación del salón de expresión corporal de la sede primaria del colegio Bethlemitas Brighton.Carvajal Bohada, Luis Angelo’s.
    2022Estrategias para fortalecer la integración comunitaria con los habitantes del barrio Juan XXIII del municipio de Pamplona, Norte de Santander.Uribe Garavito, Leidy Jakmary.; Cote Guevara, Karenth Yulieth.
    2018Actividad física y su relación con los niveles de estrés en estudiantes de Educación Superior.Bautista Leal, Jose Leonel.
    2017Diseño de estrategias pedagógicas para estimular las inteligencias múltiples que se privilegian en los niños y niñas entre 4 y 5 años del Jardín Infantil Aventuras en Pañales, Pamplona Norte de Santander I periodo-2017.Teherán Orozco, Daniel Andrés,; Parada Vargas, Jennifer Zamary.
    2017Estrategias pedagógicas para la implementación de las tic en los procesos de enseñanza de los docentes de básica primaria de la institución Nuestra Señora de la Merced, Mutiscua.Herrera Sepúlveda, Adriana.; Romero Méndez, Bleydis.; González Gélvez, Anyela.

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