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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2019
Las expresiones artísticas (el teatro). Como estrategia de motivación, para desarrollar aprendizaje hacia el cuidado del medio ambiente en los alumnos del grado 5-03 de la jornada de la tarde, del Instituto Técnico Patio Centro No. 2.
Villamizar Lamus, Jenny Carolina.
2021
El teatro como una estrategia pedagógica para la adaptación social en niños con discapacidad cognitiva de la Sede la Aurora de la Escuela Normal Superior de Pamplona.
Bautista Contreras, Edith Jaxneira.
;
Martínez Vera, Zenaida.
2020
Incidencia de la teoría de Stanislavski, aplicada al Teatro, como didáctica para los procesos de producción y Comprensión de textos en décimo grado.
Benavides Caballero, Dilfre José.
2020
La Pedagogía Teatral para incentivar el interés por la lectura en los niños y niñas del grado tercero del Colegio Provincial San José, sede Gabriela Mistral. Pamplona.
Diaz jaimes, Aura Cristina.
;
Orejuela, Mallerly Isabel.
2019
Construcción simbólica de espacios de tradición oral en los estudiantes de sexto grado del Colegio Patio Centro N° 2 en Los Patios.
Ruíz Blanco, Jairo Antonio.
2016
Desarrollo de las competencias referidas a la producción mediante el teatro como estrategia pedagógica para la composición de monólogos en los estudiantes del grado decimo y once del Colegio Bicentenario del barrio Antonia Santos de la ciudad de Cúcuta.
Alvernia Puentes, Trino Jhoan.
2017
Desarrollo del eje de producción textual de los grados 9 y 10 de la institución educativa Luis Gabriel Castro – sede San Pedro de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Hurtado Lázaro, William Eliecer.
2020
El teatro: Fuente de criticidad e identidad cultural en la recuperación de la memoria histórica del municipio de Villa del Rosario con los estudiantes de 11 del Colegio María Inmaculada.
Sanabria Núñez, Cristian David.
2019
Fortalecimiento de la producción textual, empleando el teatro como estrategia metodológica en el grado 9°02 del colegio integrado Juan Atalaya, Cúcuta, Norte de Santander.
Candela Hernández, Yusseli Andreina.
2021
El monólogo como herramienta para fortalecer la producción textual desde la oralidad y la escritura en la lengua castellana.
Berbesi Palencia, Jennifer Karime.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Alvernia Puentes, Trino Jhoan.
1
Bautista Contreras, Edith Jaxneira.
1
Benavides Caballero, Dilfre José.
1
Berbesi Palencia, Jennifer Karime.
1
Candela Hernández, Yusseli Andreina.
1
Cárdenas Daza, Maryuri Vanessa.
1
Diaz jaimes, Aura Cristina.
1
Flórez Millán, Linda Susana.
1
Hurtado Lázaro, William Eliecer.
1
Martínez Vera, Zenaida.
.
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Título
3
Expresión.
2
Aprendizaje.
2
Didáctica.
2
Oralidad.
1
Adaptación social.
1
Ambiente.
1
Argumentación.
1
Artes plásticas.
1
Competencia.
1
Comprensión de textos.
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Fecha de lanzamiento
4
2019
4
2020
2
2021
1
2016
1
2017
Has File(s)
12
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