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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018
Descripción de la competencia de producción textual escrita argumentativa en estudiantes de los grados decimo y undécimo del Instituto Arquidiocesano San Francisco de Asís con base en la teoría de Beaugrande-dressler y Toulmin.
Diaz Gélvez, Deysy Katherine
2017
Desarrollo de la competencia interpretativa en la significación de símbolos, color, locaciones, personajes, escenas, tipo de comunicación para producir textos argumentativos a través de análisis fílmicos en cortometrajes por las estudiantes de 8°, de la Institución Educativa Santo Ángel, sede Nuestra Señora del Rosario, Norte de Santander, Cúcuta.
Gelves Chaustre, Stefanny Andreina.
2022
La argumentación como herramienta para el fortalecimiento del pensamiento crítico mediante la plataforma Google Meet.
Tisoy Tisoy, Anarecsi Fernanda.
2019
Desarrollo de la competencia textual por medio de estrategias argumentativas en los estudiantes del grado décimo del Colegio Comfanorte, Los Patios, Norte de Santander.
Santos Mora, Silvia Viviana.
2018
Desarrollo de la competencia textual a través de la teoría del análisis crítico del discurso de Teun Van Dijk, como estrategia didáctica para la construcción de textos argumentativos en los estudiantes de octavo grado del Instituto Técnico María Inmaculada. Villa del Rosario.
Rojas Duarte, Viviana Andrea.
2019
Desarrollo de la comprensión lectora implementando como estrategia didáctica “La lectura como proceso transaccional” en los estudiantes del grado noveno, de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez.
Pérez Maldonado, Shayna Alexandra.
2018
Mejoramiento de escritura del ensayo a través de secuencias didácticas con aportes de Ann Camps, en estudiantes del grado décimo a, Colegio Comfanorte, los Patios
Maldonado Durán, Luisa Fernanda.
2017
El desarrollo de la competencia argumentativa en los estudiantes de octavo y décimo del Colegio Técnico Municipal Los Patios.
Atuesta Medina, Diana Roció.
2019
Fortalecimiento de la producción textual por medio de la escritura de textos argumentativos aplicado a los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa María Concepción Loperena sede principal de la Ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander.
Silva Durán, Diego Eduardo.
2017
Desarrollo del eje de producción textual de los grados 9 y 10 de la institución educativa Luis Gabriel Castro – sede San Pedro de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Hurtado Lázaro, William Eliecer.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Araque Vargas, Valentina.
1
Arias Acelas, Erick Joseph.
1
Atuesta Medina, Diana Roció.
1
Badillo Duarte, Miguel Angel.
1
Bolado Silva, Luz Angélica.
1
Diaz Gélvez, Deysy Katherine
1
Gelves Chaustre, Stefanny Andreina.
1
Hurtado Lázaro, William Eliecer.
1
Hurtado Rangel, Yesica Paola.
1
Maldonado Durán, Luisa Fernanda.
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Título
7
Producción textual.
3
Aprendizaje.
3
Competencia textual.
3
Didáctica.
3
Pensamiento crítico.
2
Adquisición.
2
Análisis.
2
Bilingüismo.
2
Comprensión.
2
Comunicación.
.
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Fecha de lanzamiento
6
2017
3
2018
3
2019
3
2020
3
2022
1
2021
Has File(s)
19
true