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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Concepciones de los docentes frente a la educación inclusiva.	Echenique López, Daniela.; Rodríguez Bonfante, Angie Tatiana.
2019	Imaginarios de paz en estudiantes de 5 de primaria.	Vargas Lizcano, Carolina.; Zabala Jaimes, Deisy Yurani.
2020	Vive y convive con el MINDFULNESS (Convivencia escolar).	Castellanos Peñaloza, Dayana Alejandra.; Fuentes Galvis, Ingrid Daniela.
2020	Estrategias metodológicas para el fortalecimiento del pensamiento crítico en los estudiantes del grado segundo de básica primaria de la Institución Educativa Colegio Fe y Alegría del municipio de Los Patios.	Duran López, Diana Carolina.; Pérez Contreras, Leidy Ruby.
2019	“Mi reto el mundo de cada uno de mis estudiantes”.	Leal Leal, Deisy Johanna.; Camargo Pedraza, Tatiana Mayerly.
2020	La implementación de estrategias de enseñanza para fortalecer el neuro aprendizaje del grado tercero en la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén sede # 3.	Álvarez Quintero, Dayana Michell.; Botello Peñaranda, Danna Stefania.
2019	Concepciones y prácticas pedagógicas de docentes en formación infantil de la Universidad Autónoma de Nayarit en Tepic, México.	Cáceres Cortés, Diana Carolina.; Lizarazo Ochoa, Gladys Karina.
2020	Nivel de comprensión lectora de los estudiantes del grado 5-01 en la Institución Educativa Jaime Garzón sede Pablo VI.	Miranda Peñaranda, Deisy Yeraldín.
2019	Estrategias motivacionales para la inclusión educativa con niños en condición de discapacidad.	Osorio Osorio, Deisy Paola.; Caceres Ibáñez, Doris Yaneth.
2020	Estrategias de estimulación que potencien el desarrollo del lenguaje oral en niños de transición, desde la perspectiva del docente del Colegio Francisco de Paula Santander.	Ureña Mendoza, Diana Carolina.