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    2020Evaluación del proceso de lateralidad en clases de educación física, mediante la aplicación del test de Harris, en niños y niñas de 6 a 8 años de la Institución Educativa San Francisco de Sales.Barrera Hernandez, Eddinson Fabian.
    2022Capacidades condicionales y resultantes, en básica secundaria en el Colegio Luis Gabriel Castro.Luna Yañez, Jean Pierre Camilo.
    2018“Estrategias experimentales para el fortalecimiento de las capacidades científico-creativas en los niños”.Duran Rodríguez, Dancy Stefany.; Santander Laguado, Kissyalia Katherine.
    2018El juego de reglas (resolución de conflictos) para contribuir al mejoramiento de la conducta agresiva.Martínez Ríos, Erika Julieth.; Vargas Montes, Daniela.
    2018El pulpo juguetón, estrategia pedagógica para la enseñanza del área de matemáticas en niños de 2° y 3°primaria.Ortega Meza, Jessica Gabriela.; Hernández Aguilera, Jaqueline.
    2020Estrategias pedagógicas para la formación integral: cognitiva y emocional en estudiantes de segundo grado de básica primaria del Colegio Fe y Alegría del municipio de Los Patios.Cala Daza, Carmen Rocio.; Castaño Vega, Francy Maryin.
    2022Fortalecimiento en las capacidades coordinativas de orientación y reacción mediante el futbol de salón en los estudiantes de 7° grado de la Institución| Educativa Colegio Oriental 26.Camacho Contreras, Juan Camilo.
    2019El Blogger como recurso didáctico para incentivar la lectura y escritura del grado quinto “c” en la Institución Educativa Luis Gabriel Castro.Mantilla García, Erica Margarita.; Moreno Castro, Karla Viviana.
    2020Gestores de paz para la resolución pacífica de conflictos de 4°grado de primaria de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.Marín Pérez, Karen Yelitza.; Ovallos Rangel, Leidy Johana.
    2019Factores que inciden en la convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de 3° grado del Colegio Carlos Pérez Escalante sede Santa Isabel de Hungría.Gelvis Ortiz, Keily Daniela.; Navarrete Blanco, Andrea Estefanía.