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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2018
El pulpo juguetón, estrategia pedagógica para la enseñanza del área de matemáticas en niños de 2° y 3°primaria.
Ortega Meza, Jessica Gabriela.
;
Hernández Aguilera, Jaqueline.
2018
El empleo de las estrategias de enseñanza – aprendizaje en las carreras de Licenciatura en Educación Español – Literatura de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona en la Habana y Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad de Pamplona, sede San José de Cúcuta.
Rueda, Angela Yessenia.
2018
Estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del proceso lecto–escritor en las niñas y niños que presentan dificultades de aprendizaje del grado segundo de primaria del Centro Educativo Pedagógico San Martín de Cúcuta, Norte de Santander.
Arias Guerrero, Leidy Katherine.
2018
Desarrollo de la producción textual según la teoría de Flower y Hayes y su modelo cognitivo aplicado a los estudiantes del grado noveno (9°03) del Instituto Técnico María Inmaculada de Villa Del Rosario.
Correa Higuera, Durley Katerine.
2017
Propuesta didáctica que contribuye al desarrollo de la autoestima en estudiantes de 10 a 12 años en grado quinto del Colegio Integrado Juan XXIII.
Rodríguez Galvis, Neglys Yolibeth.
2017
Desarrollo de la competencia propositiva y argumentativa mediante la teoría textual de Daniel Cassany en estudiantes de 7°C del Colegio General Santander del municipio de Villa del Rosario, Norte de Santander.
Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Agudelo Diaz, Carlos Eduardo.
1
Arias Guerrero, Leidy Katherine.
1
Correa Higuera, Durley Katerine.
1
Hernández Aguilera, Jaqueline.
1
Ortega Meza, Jessica Gabriela.
1
Rodríguez Galvis, Neglys Yolibeth.
1
Rueda, Angela Yessenia.
Título
1
Aprendizaje y juego.
1
Aprendizaje.
1
Autoconcepto.
1
Autoconocimiento.
1
Autoestima.
1
Coherencia textual.
1
Cohesión textual.
1
Conversatorio.
1
Corrección.
1
Creación.
.
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Fecha de lanzamiento
4
2018
2
2017