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Tesis de maestría y doctorado
Facultad de Ciencias de la Educación
Maestría en Educación Presencial
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2017
Guía orientadora para el fortalecimiento de la comprensión lectora en función de las pruebas saber de lengua castellana en el grado 4.
Martinez Amado, Mary Luz.
2017
Guía orientadora para el fortalecimiento de la comprensión lectora en función de las pruebas saber de ciencias naturales en el grado 4°.
Garcia Ramirez, Mery.
2017
Capacidades críticas y acríticas de los estudiantes de noveno grado de instituciones de educación media de Cúcuta, Pamplona y Villa del Rosario, frente a los contenidos audiovisuales de Facebook y YouTube, caso: Colegio San José de Cúcuta.
Neira Muralla, Manuel Humberto.
2017
Aprendizaje significativo de los grupos funcionales de Química Orgánica en la universidad de Pamplona.
Velandia Puerto, Geovanny.
2017
Cultura investigativa de los estudiantes de pregrado del Programa Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona sede principal.
Vera Gomez, Eddgar Alfonso.
2017
Construcción de imaginarios artísticos como estrategia lúdico-pedagógica para desarrollar el componente socio humanístico asignatura Propedéutica del Arte de la Universidad de Pamplona sede Villa del Rosario.
Acosta Rodriguez, Abel de Jesus.
2017
Incidencia de los hábitos alimentarios en el rendimiento escolar de las estudiantes del grado quinto de básica primaria de la Institución educativa Santo Ángel - sede colegio Nuestra Señora del Rosario de la ciudad de Cúcuta.
Mesa Alvarado, Ada Nayibe.
2017
Caracterización de la obra del maestro Eduardo Ramírez Villamizar y su relación con la formación socio humanística del Programa de Artes Visuales de la Universidad de Pamplona: Posibilidades para su articulación
Camacho Serrano, Alberto.
2017
El arteterapia como estrategia para el mejoramiento de la convivencia escolar y desarrollo de habilidades hacia la transformación de conflictos en estudiantes del grado quinto de la Institución educativa José María Córdoba del municipio de Durania, Norte de Santander.
Ortega Jácome, Luis Antonio.
2017
Imaginarios sobre la diferencia cultural en estudiantes de pregrado de la Facultad de Educación, caso Universidad de Pamplona.
Peña Leal, Leny Rocio.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Acosta Rodriguez, Abel de Jesus.
1
Aguilar Cañas, Sandra Johanna.
1
Arias Chamorro, Juan Jose.
1
Camacho Serrano, Alberto.
1
Carreño Wilches, Aura Rocio.
1
Garcia Carvajal, Luz Milena.
1
Garcia Heredia, Miryam Isbelia.
1
Garcia Ramirez, Mery.
1
Gutierrez Fernandez, Mario Enrique.
1
Higuita Gutierrez, Jhon Bayron.
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Título
9
El autor no proporciona la inform...
6
La autora no proporciona la infor...
3
Comprensión lectora.
3
Estrategias.
3
Guía orientadora.
2
Aprendizaje significativo.
2
Educación superior.
2
Enseñanza.
2
Inclusión educativa.
2
Necesidades educativas especiales.
.
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Has File(s)
32
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