Desarrollo de la competencia comunicativa a partir de la teoría periodismo narrativo de Roberto Herrscher en los estudiantes de décimo grado del Colegio Espíritu Santo del Barrio Chapinero-Juan Atalaya de la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander.

Torres Garcia, Angelica Maria.

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7675

Title:	Desarrollo de la competencia comunicativa a partir de la teoría periodismo narrativo de Roberto Herrscher en los estudiantes de décimo grado del Colegio Espíritu Santo del Barrio Chapinero-Juan Atalaya de la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander.
Authors:	Torres Garcia, Angelica Maria.
Keywords:	Periodismo narrativo. Crónicas. Escritura. Creación. Pensamiento.
Issue Date:	2018
Publisher:	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.
Citation:	Torres García, A. M. (2017). Desarrollo de la competencia comunicativa a partir de la teoría periodismo narrativo de Roberto Herrscher en los estudiantes de décimo grado del Colegio Espíritu Santo del barrio Chapinero-Juan Atalaya de la ciudad de San José de Cúcuta, Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7675
Abstract:	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Description:	El presente proyecto pedagógico denominado: “El Desarrollo de la competencia comunicativa a partir de la teoría-periodismo narrativo de Robert Herrscher”, se presenta como requisito para optar al título de licenciada en lengua castellana y comunicación, el cual surge como una oportunidad de trabajo investigativo en el colegio Espíritu Santo, presentando en un ambiente escolar que emplea la crónica, como recurso pedagógico para fortalecer el proceso de escritura a partir de vivencias.
URI:	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7675
Appears in Collections:	Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Torres _2016_TG.pdf		1,1 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record