Las TIC como herramienta pedagógica en el proceso de comprensión lectora en niños de 8 a 10 años en la Ciudad de Pamplona.

Mayorga Santafé, Yurley.; Cadena, Jackeline Anabely.

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/318

Title:	Las TIC como herramienta pedagógica en el proceso de comprensión lectora en niños de 8 a 10 años en la Ciudad de Pamplona.
Authors:	Mayorga Santafé, Yurley. Cadena, Jackeline Anabely.
Keywords:	Las autoras no proporciona la información sobre este ítem
Issue Date:	2016
Publisher:	Universidad de Pamplona - Facultad de Educación
Citation:	Mayorga Santafé, Y.; Cadena, J. A. (2015). Las TIC como herramienta pedagógica en el proceso de comprensión lectora en niños de 8 a 10 años en la Ciudad de Pamplona [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/318
Abstract:	Las autoras no proporciona la información sobre este ítem
Description:	Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de herramientas tecnológicas tanto de la Informática como de la comunicación que se puede utilizar para un mejor aprendizaje; el presente estudio desarrollado con un enfoque cualitativo y un método de investigación Estudio de Casos, busca ser una alternativa de solución a las dificultades detectadas en la comprensión lectora incluyendo las TIC como un proceso innovador, para desarrollar ambientes que estimulen la formación de lectores, puesto que la utilización de las TIC en el aula trae muchos beneficios no sólo en el desarrollo de habilidades escritas, sino también motrices, perceptivas y por sobre todo lectoras, de ésta manera se consolida la propuesta pedagógica “Leo y Comprendo con la ayuda de las TIC” como apoyo a los docentes, para el desarrollo del proceso lector, de los estudiantes de tercero y cuarto grado de básica primaria.
URI:	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/318
Appears in Collections:	Licenciatura en Pedagogía Infantil

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Mayorga_Cadena_2015_TG.pdf	Mayorga_Cadena_2015_TG	1,04 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record