¿Cómo desarrollar la producción escrita de los estudiantes séptimo y décimo grado del Colegio Cambridge School de la cuidad de Pamplona a través de enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita? según Daniel Casanny.

Vega Corzo, Millyndy Katheriine Alexandra.

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Title:	¿Cómo desarrollar la producción escrita de los estudiantes séptimo y décimo grado del Colegio Cambridge School de la cuidad de Pamplona a través de enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita? según Daniel Casanny.
Authors:	Vega Corzo, Millyndy Katheriine Alexandra.
Keywords:	Producción textual. Texto. Enfoques didácticos. Expresión escrita y comprensión lectora.
Issue Date:	2018
Publisher:	Universidad de Pamplona – Facultad de Educación
Citation:	Vera Corzo, M. K. A. (2017). ¿Cómo desarrollar la producción escrita de los estudiantes séptimo y décimo grado del Colegio Cambridge School de la cuidad de Pamplona a través de enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita? según Daniel Casanny [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1824
Abstract:	La autora no proporciona la información sobre este ítem.
Description:	Este proyecto tiene como objetivo identificar las posibles falencias de los estudiantes del grado “Seven & Tenth”de la institución educativa Cambridge School, con el fin de crear un fortalecimiento o mejora en la producción textual en los estudiantes. Este proyecto, piensa ser realizado por una estudiante investigadora de la Universidad de Pamplona del programa de lengua castellana y comunicación, en una Institución privada del municipio de Pamplona Norte de Santander, Colombia. Por otra parte, diez y seis semanas fueron utilizadas para la realización de 3 talleres que fueron escogidos como los principales instrumentos para llevar a cabo esta investigación. Los hallazgos revelan que la mayoría de los estudiantes estaban motivados por la metodología implantada por la docente practicante y dieron resultados positivos.
URI:	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1824
Appears in Collections:	Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación

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