• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorVega Corzo, Millyndy Katheriine Alexandra.-
    dc.date.accessioned2022-06-13T20:24:05Z-
    dc.date.available2018-03-15-
    dc.date.available2022-06-13T20:24:05Z-
    dc.date.issued2018-
    dc.identifier.citationVera Corzo, M. K. A. (2017). ¿Cómo desarrollar la producción escrita de los estudiantes séptimo y décimo grado del Colegio Cambridge School de la cuidad de Pamplona a través de enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita? según Daniel Casanny [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1824es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1824-
    dc.descriptionEste proyecto tiene como objetivo identificar las posibles falencias de los estudiantes del grado “Seven & Tenth”de la institución educativa Cambridge School, con el fin de crear un fortalecimiento o mejora en la producción textual en los estudiantes. Este proyecto, piensa ser realizado por una estudiante investigadora de la Universidad de Pamplona del programa de lengua castellana y comunicación, en una Institución privada del municipio de Pamplona Norte de Santander, Colombia. Por otra parte, diez y seis semanas fueron utilizadas para la realización de 3 talleres que fueron escogidos como los principales instrumentos para llevar a cabo esta investigación. Los hallazgos revelan que la mayoría de los estudiantes estaban motivados por la metodología implantada por la docente practicante y dieron resultados positivos.es_CO
    dc.description.abstractLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.format.extent147es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Educaciónes_CO
    dc.subjectProducción textual.es_CO
    dc.subjectTexto.es_CO
    dc.subjectEnfoques didácticos.es_CO
    dc.subjectExpresión escrita y comprensión lectora.es_CO
    dc.title¿Cómo desarrollar la producción escrita de los estudiantes séptimo y décimo grado del Colegio Cambridge School de la cuidad de Pamplona a través de enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita? según Daniel Casanny.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2017-12-15-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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