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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016	Estudio de inserción en tecnologías de la información y las Comunicaciones tic para los procesos de enseñanza Aprendizaje del programa de Contaduria Pública en la Universidad de Cundinamarca-Udec.	Vaca Vargas, Néstor Alirio.
2016	Caracterización de la evaluación y su relación con el desarrollo de competencias cognitivas dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de noveno grado del Instituto Técnico Nacional de Comercio, Cúcuta.	Yañez Meneses, Sandra Patricia.
2016	Promoción de habilidades investigativas de los niños y niñas de transición de la sede Jardín Infantil Águeda Gallardo, a través de un proyecto pedagógico productivo.	Moncada Perez, Nanci Rubiela.
2016	La comprensión lectora: TIC en el contexto escolar.	García García, Miguel Angel.
2016	Propuesta metodológica para el mejoramiento de la comprensión lectora a través del uso de herramientas cognitivas mediadas por el computador, en estudiantes que cursan la materia Habilidades Comunicativas en la Universidad de Pamplona.	Celis Duarte, Rosa Aura.
2016	Percepciones, actitudes y prácticas educativas de los docentes frente a la inclusión e integración escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales.	Torres Contreras, Adriana.
2016	Estudio prospectivo para la implementación del centro de desarrollo Turistico, en la universidad de Cundinamarca seccional Girardot.	Gil Sanabria, Fabio Julio.
2016	Propuesta metodológica para la implementación de un centro de desarrollo empresarial en la Universidad de Cundinamarca sede Girardot.	Ramos Reyes, Cesar Augusto.
2016	Un modelo de marketing interno: En busca del compromiso organizacional en la Universidad de Pamplona.	Corredor Gonzalez, Nancy Stella.
2016	Modelo para el estudio del campo perceptivo visual en los árbitros profesionales de fútbol del Norte de Santander.	Mendoza Santafe, Hector Antonio.