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    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2021Modelo de gestión integral de aplicaciones educativas multimediales.Sequeda Arenas, Edwin Mauricio.
    2021Plan para el aprovechamiento de las TIC de la educación media en la Institución Educativa Pública Bethlemitas, Brighton en la ciudad de Pamplona.Santafe Gutierrez, Jorge Hernando.
    2021Modelado de elicitación de requerimientos por medio de técnicas formales y de inteligencia artificial para proyectos de software en el Centro Cedrum del SENA.Jimenez Jaimes, Julanny Helena.
    2021Sistema de adquisición de datos meteorológicos para la medición de la calidad de aire a través de Arduino.Carrillo Amado, Yersson Ramiro.
    2021Análisis del enfoque psicopedagógico de la comprensión lectora de José Zamora en los estudiantes del grado 11° del colegio Pablo VI.Ospino Medina, Yulieth Margarita.
    2021Las teorías del desarrollo humano actual o emergente y el currículo en la formación ética.Mantilla Guerrero, Luz Piedad.
    2021Mesas de conciliación, una propuesta de formación para la paz y la convivencia, desde la mediación y transformación de los conflictos en la Institución Educativa Monseñor Jaime Prieto Amaya – Fe y Alegría, de la ciudad de Cúcuta, en los estudiantes de séptimo de bachillerato.Cardenas Caballero, Mario Enrique.
    2021Uso de la herramienta GeoGebra como estrategia para el aprendizaje significativo de las funciones exponencial y logarítmica de los estudiantes del grado 11 del colegio Víctor Félix Gómez Nova.Jaimes Lora, Marco Arley.
    2021Análisis de las condiciones motivacionales y psicosociales y su incidencia sobre el desempeño del docente de una Institución Universitaria de la ciudad de Bogotá.Daza Serrano, Balkys Adriana.
    2021Incidencia de la teoría de Novak en el aprendizaje de conceptos disciplinares en estudiantes del programa de Economía de la Universidad de Pamplona.Cardenas Contreras, German Enrique.

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