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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Significado del trastorno del déficit de atención desde la perspectiva del docente.	Suarez Rivera, Angie Viviana.; Vargas Gelves, Alix Catherine.
2019	Apropiación del uso de las TIC en los estudiantes para el proceso de enseñanza en el grado quinto del Colegio Luis Gabriel Castro sede Gran Colombia, Villa del Rosario/Norte de Santander.	Castillo Jaimes, Erika Johanna.; Toloza Contreras, Angie Shakira.
2018	Software educativo para el fortalecimiento del aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas en los estudiantes de segundo grado de primaria del Colegio Pedagógico Carlos Ramírez París de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander.	Bedoya Rodriguez, Meilen.; Parra Maldonado, Karina.
2020	Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la escritura en estudiantes del grado primero de básica primaria del Instituto Técnico María Inmaculada.	Hernández Sánchez, Laura Rosa.; Rangel Landinez, Liliana Marcela.
2022	Las TIC como estrategia para fortalecer las habilidades comunicativas.	Díaz Fernández, Jeisson Alirio.
2018	El empleo de las estrategias de enseñanza – aprendizaje en las carreras de Licenciatura en Educación Español – Literatura de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona en la Habana y Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad de Pamplona, sede San José de Cúcuta.	Rueda, Angela Yessenia.
2017	Desarrollo de la producción textual para fortalecer el discurso oral en estudiantes de noveno A-B y décimo C de bachillerato, del Colegio Gonzalo Rivera Laguado, barrio El Contento, avenida 14 con calle 15-93, en Cúcuta, Norte de Santander.	Anaya Vera, Jana Judith.
2017	La clase de lengua castellana en secundaria básica desde los fundamentos del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural.	Moreno Gómez, Angela María.
2017	El enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza de la lengua materna y su incidencia en el proceso lectoescritor de los estudiantes de primer grado de Básica Primaria de Cuba.	Murillo Bautista, Karen Juliana.
2020	Enseñanza efectiva y el establecimiento de un ambiente conducido al aprendizaje del alumno hacia un buen comportamiento.	Suarez Niño, Jhoan Alexander.