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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Juegos tradicionales como estrategia pedagógica para el fomento de la cultura de paz en instituciones de educación primaria.	Blanco Cáceres, Claudia Alexandra.; Flórez Lozano, Gisela.
2018	La ruleta de la retroalimentación la retroalimentación para fomentar el dominio de conceptos a través del juego en los niños del grado 1°a del Colegio El Carmen Teresiano de Cúcuta, Norte de Santander.	Pallares Albarracín, Brillith Carolina.
2020	Evaluación del proceso de lateralidad en clases de educación física, mediante la aplicación del test de Harris, en niños y niñas de 6 a 8 años de la Institución Educativa San Francisco de Sales.	Barrera Hernandez, Eddinson Fabian.
2019	La comunicación como instrumento de gestión en el direccionamiento estratégico del Centro de Formación en Danza del Ballet Folklórico de Antioquia (CFD)	Bedoya Álvarez, José Alejandro.
2019	¡Vamos al Norte!	Gutiérrez Serna, Jorge Iván.
2022	Capacidades condicionales y resultantes, en básica secundaria en el Colegio Luis Gabriel Castro.	Luna Yañez, Jean Pierre Camilo.
2019	Producción de piezas radiales informativas con historias de vida de Venezolanos que cruzan el Puente Internacional Simon Bolivar en Villa del Rosario.	Gaviria Gómez, Oscar Ariel.; Rivera Pedroza, Yuraima.; Sepúlveda Delgado, José Julián.
2018	“Estrategias experimentales para el fortalecimiento de las capacidades científico-creativas en los niños”.	Duran Rodríguez, Dancy Stefany.; Santander Laguado, Kissyalia Katherine.
2018	El juego de reglas (resolución de conflictos) para contribuir al mejoramiento de la conducta agresiva.	Martínez Ríos, Erika Julieth.; Vargas Montes, Daniela.
2019	Sistematización del proyecto de aula Talataa “Únete a la experiencia de donar” desde la asignatura Comunicación y Medio Ambiente del Programa de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona, Sede Villa del Rosario.	Guerrero Córdoba, Liseth Vanesa.; Valderrama González, Diana Josefa.