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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2022
Las 6 lecturas de Zubiría” aplicadas a la producción textual por mediación virtual.
Fernández Flórez, Julia Liceth.
;
Guerrero Pinto, Yeimy Lizeth.
2022
Teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiría aplicadas a la competencia interpretativa para la producción textual oral y escrita de textos narrativos con estudiantes de básica secundaria y media.
Rincón Camargo, Edwin Andrés.
2022
Teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiría, aplicada al desarrollo de la competencia de producción textual, mediante la gamificación, para potenciar la capacidad crítica y argumentativa, en estudiantes de básica secundaria y media de la Institución Educativa Guillermo Cote Bautista.
Vera Valderrama, Deissy Johana.
2022
Teoría de las seis lecturas de Zubiria aplicadas en la comprensión textual en estudiantes de noveno y once de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento de Arjona Cesar, por mediación alternativa.
Ovalle Blanquicet, Edier Enrique.
2022
Teoría de las seis lecturas de Miguel de Zubiría, aplicada al desarrollo de competencias en producción textual, mediante la gamificación, en estudiantes de básica secundaria y media del Centro Educativo Rural La Carrera, Del Corregimiento De La Carrera, Municipio De Cáchira, Norte De Santander.
Niño Villamizar, Maritza.
2018
Desarrollo del eje de la producción textual a través de la creación de textos por medio de descripciones literarias basado en la teoría de Martín Vivaldi en los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Colegio Integrado Simón Bolívar en Cúcuta.
Escalante Quintero, Karina Bibiana
2017
Desarrollo de la producción textual para fortalecer el discurso oral en estudiantes de noveno A-B y décimo C de bachillerato, del Colegio Gonzalo Rivera Laguado, barrio El Contento, avenida 14 con calle 15-93, en Cúcuta, Norte de Santander.
Anaya Vera, Jana Judith.
2017
Desarrollo del eje de la producción textual, por medio de la leyenda como estrategia pedagógica, en los estudiantes de octavo y décimo grado de la Institución Educativa Antonio Nariño de la Ciudad de San José de Cúcuta.
Roa Lozano, Javier Andrés.
2017
El desarrollo de la competencia producción textual para potenciar la composición escrita en los grados 9° y 10° de la institución educativa Mariano Ospina Rodríguez, ubicada en el barrio motilones de la Ciudad de Cúcuta.
Ojeda Luna, Luis Alfonso.
2017
Desarrollo del eje de la producción textual en los estudiantes de los grados séptimos y décimo de la institución educativa Antonio Nariño de la ciudad de San José de Cúcuta.
Rodríguez Salamanca, Ludy Paola.
Otras opciones relacionadas
Autor
2
Maldonado Omaña, Egna Julieth.
1
Anaya Vera, Jana Judith.
1
Anteliz Hernández, Angy Mayerly.
1
Atuesta Medina, Diana Roció.
1
Botello Muñoz, Harold Leonardo.
1
Buitrago Prada, Margy Yusselly.
1
Calderón Albarracín, Yenny Johana.
1
Carvajal Serrano, Yonathan Alexis.
1
Cañas Tarazona, Karen Astrid.
1
Chang Vivas, Hsin Nei.
.
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Título
8
Didáctica.
7
Aprendizaje significativo.
7
Argumentación.
7
Escritura.
7
Pensamiento crítico.
5
Escritura creativa.
5
Teoría de las seis lecturas.
5
Texto.
4
Coherencia.
4
Constructivismo.
.
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Fecha de lanzamiento
16
2022
13
2020
12
2017
11
2018
10
2019
7
2021