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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGarcía Fajardo, María Fernanda.-
dc.contributor.authorQuiñones Manjarrés, Arantxa Rebeca.-
dc.date.accessioned2025-09-09T13:14:04Z-
dc.date.available2022-
dc.date.available2025-09-09T13:14:04Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationGarcía Fajardo, M. F.; Quiñones Manjarrés, A. R. (2022). Fortalecimiento de la Convivencia Juvenil mediante la articulación de los dilemas morales en los jóvenes de la comunidad del barrio Afanador y Cadena del municipio de Pamplona, Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9911es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9911-
dc.descriptionLa presente investigación lleva por nombre “Fortalecimiento de la convivencia juvenil mediante la articulación de los dilemas morales en los jóvenes de la comunidad del barrio Afanador y Cadena de Pamplona, Norte de Santander, la metodología utilizada fue cualitativa de tipo investigación acción, debido a que se trabajó con los jóvenes de las comunidades en cuestión. Dentro de la estructura del proyecto se hicieron uso de técnicas e instrumentos para la recolección de la información, los cuales dieron pie para conocer más a fondo los pre-saberes de los jóvenes. Este proyecto de intervención social se soporta bajo el pensamiento del autor Enrique Chaux y su postura hacia los dilemas morales. La convivencia juvenil puede fortalecerse a través de diferentes dinámicas que surgen a partir de los dilemas morales y que favorecen a la sana convivencia, la participación, el trabajo en grupo, el manejo de las emociones y las habilidades esenciales para la vida del ser humano el cual hace parte de una comunidad especifica.es_CO
dc.description.abstractThis research is called "Strengthening youth coexistence through the articulation of moral dilemmas in young people from the community of the Afanador and Cadena neighborhood of Pamplona, Norte de Santander, the methodology used was qualitative of the action research type, because work will be done with young people from the communities in question. Within the structure of the project, techniques and instruments were used for the collection of information, which gave rise to a more in-depth knowledge of the pre-knowledge of the young people. This project of social intervention is supported by the thought of the author Enrique Chaux and his position towards moral dilemmas. Youth coexistence can be strengthened through different dynamics that arise from moral dilemmas and that favor healthy coexistence, participation, group work, managing emotions and essential skills for the life of the human being. which is part of a specific community.es_CO
dc.format.extent103es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectCompetencias ciudadanas.es_CO
dc.subjectConvivencia.es_CO
dc.subjectValores.es_CO
dc.subjectDilemas morales.es_CO
dc.subjectFortalecimiento.es_CO
dc.subjectInvestigación.es_CO
dc.subjectInteligencia emocional.es_CO
dc.subjectCapacidades comunicativas.es_CO
dc.titleFortalecimiento de la Convivencia Juvenil mediante la articulación de los dilemas morales en los jóvenes de la comunidad del barrio Afanador y Cadena del municipio de Pamplona, Norte de Santander.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2022-
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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