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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9385Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Barrios Jaimes, Yulian Mahily. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-04-08T13:07:06Z | - |
| dc.date.available | 2022 | - |
| dc.date.available | 2025-04-08T13:07:06Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.citation | Barrios Jaimes, Y. M. (2022). Importancia de la inteligencia emocional en estudiantes del programa de Psicología de la Universidad de Pamplona [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9385 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9385 | - |
| dc.description | Dentro de los procesos de enseñanza universitaria, el manejo de las emociones por parte de los estudiantes es fundamental para garantizar la consolidación de los aprendizajes para construir perfil académico profesional. Desde esta perspectiva, el objeto del presente estudio es analizar la importancia de la inteligencia emocional en el ámbito educativo como precursor de las emociones manifestadas en entornos sociales, logrando enriquecer su crecimiento educativo, personal para la continuación y finalización de su carrera como profesionales de la psicología. El estudio analiza el grado de inteligencia emocional, además de apreciar las habilidades socioemocionales las cuales permitan el desarrollo óptimo en sus actividades académicas. En tal sentido, metodológicamente se fundamenta en un enfoque cualitativo bajo un diseño documental, asumiendo el desarrollo monográfico con miras a detallar conceptos, modelos y elementos que buscan afianzar el conocimiento sobre la inteligencia emocional. Se aplicó como técnicas la observación y el análisis documental. Se concluye que la Inteligencia Emocional es determinante para el reconocimiento de las emociones del estudiante universitario, a través de la misma se alcanza el manejo de las emociones y situaciones que puedan resultar estresantes dentro de su formación educativa, aunado a ello se considera que las dimensiones de la inteligencia emocional podrían asociarse a la comprensión futura de su desempeño. | es_CO |
| dc.description.abstract | Within the university teaching processes, the management of emotions by students is essential to guarantee the consolidation of learning to build a professional academic profile. From this perspective, the object of this study is to analyze the importance of emotional intelligence in the educational field as a precursor of the emotions manifested in social environments, managing to enrich their educational and personal growth for the continuation and completion of their career as professionals in the psychology. The study analyzes the degree of emotional intelligence, in addition to appreciating the socioemotional skills which allow optimal development in their academic activities. In this sense, methodologically it is based on a qualitative approach under a documentary design, assuming the monographic development with a view to detailing concepts, models and elements that seek to strengthen knowledge about emotional intelligence. Observation and documentary analysis were applied as techniques. It is concluded that Emotional Intelligence is decisive for the recognition of the emotions of the university student, through it the management of emotions and situations that may be stressful within their educational training is achieved, in addition to this it is considered that the dimensions of emotional intelligence could be associated with future understanding of their performance. | es_CO |
| dc.format.extent | 51 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación. | es_CO |
| dc.subject | Inteligencia emocional. | es_CO |
| dc.subject | Estudiantes universitarios. | es_CO |
| dc.subject | Regulación emocional. | es_CO |
| dc.subject | Habilidades socioemocionales. | es_CO |
| dc.title | Importancia de la inteligencia emocional en estudiantes del programa de Psicología de la Universidad de Pamplona. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2022 | - |
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| Aparece en las colecciones: | Especialización en Pedagogía Universitaria | |
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