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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorOlarte Cañas, Jennifer Cristina.-
dc.date.accessioned2024-07-04T15:24:06Z-
dc.date.available2018-09-12-
dc.date.available2024-07-04T15:24:06Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationOlarte Cañas, J. (2018). Educando a los niños en valores se fortalece el proceso lecto- escritor [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9013es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/9013-
dc.descriptionEl siguiente informe de practica integral explica cada una de las actividades realizadas en el colegio SANTA TERESITA DE LISIEUX con la finalidad de fortalecer por medio de un proyecto de aula fortaleciendo los valores en el proceso lecto-escritor; donde se trabajó con los estudiantes del grado primero, en compañía de la Maestra facilitadora Gloria Ramírez que fue de gran apoyo durante todo este proceso de formación. Todo esto se dio a partir de la observación que se vivencio en el aula de clase durante tres semanas de acompañamiento de la maestra en formación, donde analizó muy detalladamente las debilidades de cada uno de los educandos en sus procesos de escritura y de lectura entre otras; de ahí surge la siguiente propuesta Título del Proyecto en ejecución: Educando a los niños en valores se fortalece el proceso lecto- escritor.es_CO
dc.description.abstractLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent44es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleEducando a los niños en valores se fortalece el proceso lecto- escritor.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2018-06-12-
dc.relation.referencesArroyo Raquel (2015) La Escritura Creativa en el Aula de Educación Primaria. https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/7821/ArroyoGutierrezRaq uel.pdf;sequence=1es_CO
dc.relation.referencesFreire, Paulo. (1984). La importancia de leer y el proceso de liberación. México: Siglo XXI Editoreses_CO
dc.relation.referencesPrieto (2008) el papel del profesorado en la actualidad. Su función docente...– Dialnet Documento en Línea: https://dialnet.unirioja.Es/descarga/articulo/2907073.pdfes_CO
dc.relation.referencesSalamanca, Olga (2016) cuyo título denominado “Fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura a través del método ecléctico en los estudiantes de grado segundo, aula inclusiva, del colegio villamar, sede a, jornada tarde. Documento en Línea: htpp:repository.unilibre.edu.co/.../TFM%20Olga%20Salamanca %20septiembre2016.pdf?.de OP Salamanca Díaz - 2016es_CO
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dc.relation.referencesVygotsky, L. (1995). El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Editorial Crítica.es_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Pedagogía Infantil

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