El juego lúdico como estrategia didáctica hacia el mejoramiento de la coordinación óculo-manual de los estudiantes del grado 3,4 y 5 de la Institución Educativa Colegio San Antonio.

Esparza Ortiz, Nelson Yair.

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Universidad de Pamplona

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Esparza Ortiz, Nelson Yair.	-
dc.date.accessioned	2023-12-14T19:39:53Z	-
dc.date.available	2022-03-13	-
dc.date.available	2023-12-14T19:39:53Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Esparza Ortiz, N. Y. (2021). El juego lúdico como estrategia didáctica hacia el mejoramiento de la coordinación óculo-manual de los estudiantes del grado 3,4 y 5 de la Institución Educativa Colegio San Antonio [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7958	es_CO
dc.identifier.uri	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7958	-
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dc.publisher	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.	es_CO
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dc.title	El juego lúdico como estrategia didáctica hacia el mejoramiento de la coordinación óculo-manual de los estudiantes del grado 3,4 y 5 de la Institución Educativa Colegio San Antonio.	es_CO
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dc.date.accepted	2021-12-13	-
dc.relation.references	Diaz, G.-S., Osman, A., Flórez, A., Zully Moreno, M., De, F., De, C., & Educación, L. (2015). ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA FORTALECER LA MOTRICIDAD GRUESA EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA BAJO.	es_CO
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dc.relation.references	DIFERENTES D, INDIVIDUALES J, GRUPALES D, ET AL. "MEJORAR LA COORDINACIÓN ÓCULO MANUAL, A TRAVÉS.	es_CO
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dc.relation.references	SÁNCHEZ S, ASESOR A, PEDRO M, LEAL G. PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LA COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL POR MEDIO DE LAS FORMAS.; 2019.	es_CO
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dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	es_CO
Aparece en las colecciones:	Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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