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Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Fortalecimiento de las habilidades motrices básicas a través de mini-deportes, en niños y niñas de edades comprendidas entre 10 y 12 años de la Institución Educativa Colegio Oriental no26 de Cúcuta, Norte de Santander.Hernández Jaimes, Jordan Ferney.
2023Juegos recreativos para fortalecer la motricidad gruesa en los estudiantes del grado 5-01 del Instituto Salesiano San Juan Bosco de la Ciudad de Cúcuta Colombia.Torres Corredor, Jhonner.
2023La lúdica como estrategia y fortalecimiento de las habilidades motrices básicas en los niños de 3 – 4 años de la sede Golondrinas.Serrano Rodríguez, Jesús Emilio.
2023Fortalecimiento de las valencias físicas básicas mediante actividades lúdico recreativas en los niños del grado segundo y tercero del Instituto Técnico Agrícola de Salazar de las Palmas.Cárdenas Bautista, Javier Leonardo.
2023Favorecer el desarrollo y mejoramiento de la lateralidad en los estudiantes de primer grado de la I.E. Juan Pablo I del barrio Motilones – Atalaya.Ortega Peñaranda, Javier Hernando.
2023Planificación de actividades físicas mediante la utilización del baloncesto como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la coordinación motriz en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Colegio San Antonio.Monsalve Quintero, Jaime.
2023Juegos y circuitos recreativos con énfasis hacia la motricidad gruesa de los estudiantes del grado noveno y décimo del Colegio San Antonio de Villa del Rosario.Sepúlveda Bocarejo, Hermes Giovanny.
2021Actividad física a través de la virtualidad como estrategia para mejorar la salud física y mental en los estudiantes de 10° y 11° de la Institución Educativa Águeda Gallardo de Villamizar, Pamplona.Sánchez Cote, Andrés Emanuel
2021Enseñanza del futbol y relaciones familiares a través de la virtualidad, en la Institución Educativa Antonio Nariño de la ciudad de Santa Marta.González Rodríguez, Alexander José.
2023Ejercicios de lateralidad para fortalecer la coordinación motriz en los estudiantes del grado 5 ° de básica primaria del Colegio San Francisco.Beltrán Ruiz, Francois Yasser.
2021Implementación de actividades física deportivas y sociales en la Institución la Sagrada Familia en el municipio de Mutiscua.Zedan Ochoa, Alberto Elías
2023Programa para la práctica regular del ejercicio físico y la promoción de hábitos y estilos de vida saludable en los estudiantes de primaria del Colegio Britannia School.Porras Arenas, Ericelida.
2023Impacto de la lúdica y aprovechamiento del tiempo libre en el descanso escolar, enfocado a mejorar la disciplina desde la educación física, en los educandos de la Institución Educativa San Bartolomé, sede primaria.Peña Álvarez, Elvis Eduardo.
2023Descubriendo las capacidades de tu cuerpo mientras te diviertes con juegos y actividades.Patiño Manrique, Elkin Kamilo.
2023Desarrollo de las habilidades motrices básicas a través de mini deportes en los niños y niñas del grado tercero en el Colegio Oriental N°26 Prados del Norte.Vargas Archila, Edgar Yesid.
2023El voleibol como herramienta pedagógica para fortalecer las capacidades coordinativas y condicionales en los estudiantes del grado 10° del colegio Luis Gabriel Castro Sede San Pedro de Villa del Rosario.Fuentes Tarazona, Eder Enrique.
2023Enseñanza de las competencias matemáticas a través de las clases de Educación Física en el grado 202 de la Institución Educativa colegio Eustorgio Colmenares Baptista.Valderrama Julio, Diego Alexander.
2023Promover la actividad física por medio de un programa para prevenir el sedentarismo de estudiantes de los grados noveno, décimo y once de la Institución Educativa Carlos Ramírez Paris.Ovallos Suescun, Dickson Danilo.
2023La estimulación temprana y el juego como herramientas para el mejoramiento de las habilidades motrices básicas en los estudiantes del grado transición de la I.E Colegio Gimnasio el Bosque.Polo Sierra, Cristian Alberto.
2023Desarrollar actividades lúdicas y deportivas para la adaptación de los estudiantes de 4° de primaria para su reincorporación a las clases presenciales postpandemia con el fin de innovar en nuevas estrategias de acoplamiento en su desarrollo psicosomático de los estudiantes del colegio andino bilingüe.Plata Sanguino, Carlos Javier.
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