Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7686
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCabarico Lizarazo, Jerson.-
dc.date.accessioned2023-12-01T20:43:13Z-
dc.date.available2019-10-26-
dc.date.available2023-12-01T20:43:13Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationCabarico Lizarazo, J. (2019). Desarrollo de la coordinación motriz en escolares de cuarto grado de la Institución Educativa Técnico Guaimaral, sede Primaria [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7686es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7686-
dc.descriptionEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent53es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleDesarrollo de la coordinación motriz en escolares de cuarto grado de la Institución Educativa Técnico Guaimaral, sede Primaria.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2019-07-26-
dc.relation.referencesWilliams, M., Grinnell, R. M., & Unrau, Y. A. (2005). Research and evaluation. Quantitative and qualitative approaches. New York: Oxford University Presses_CO
dc.relation.referencesWilliams, H., Pfeffer, K., O´Nell, J., Dowda, M., Mclver, K., Brown, W. (2008). Motor skill performance and physical activity in Preschool children. Obesity, 16, 1421-1426.es_CO
dc.relation.referencesVidarte-Carlos, J., Vélez, C., y Parra-Sánchez, J. (2018). Coordinación motriz e índice de masa corporal en escolares de seis ciudades colombianas. Revista U.D.C.A Actualidad y Divulgación Científica, 21(1), 15-22.es_CO
dc.relation.referencesTrudeau, F., & Shephard, R. (2008). Physical education, school physical activity school sports and academic performance. Int J Behan Nutr Phy Act, 5, 10.es_CO
dc.relation.referencesTorralba, M.A.; Vieira, M.B.; Lleixà, T. y Gorla, J.I. (2016). Evaluación de la coordinación motora en educación primaria de Barcelona y provincia / Assessment of Motor Coordination in Primary Education of Barcelona and Province. Rev Inter de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 16 (62) , 355-371es_CO
dc.relation.referencesSampieri, R., Fernández, C., y Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. 6° Edición. México, México: McGraw-Hill / INTERAMERICANA EDITORES S.A.es_CO
dc.relation.referencesRuiz-Pérez, L. (2005). Moverse con dificultad en la escuela. Introducción a los problemas evolutivos de coordinación motriz. Sevilla, España: Wanceulen.es_CO
dc.relation.referencesRuiz, L., Mata, E., Jiménez, F., y Moreno, J. (2007). Moverse con dificultad en el gimnasio: consideraciones en torno a un problema educativo y de salud. Apunts, Medicina del Deporte, 153, 47-54.es_CO
dc.relation.referencesRuiz, L., Linaza, J., y Peñaloza, R. (2008). El estudio del desarrollo motor: entre la tradición y el futuro. Revista Fuentes, 8.es_CO
dc.relation.referencesRuiz, L., Gómez, M., Jiménez, P., Ramón, I., y Peñaloza, R. (2015). ¿Debemos preocuparnos por la coordinación corporal de los escolares de la educación secundaria obligatoria?. Revista Pediatría Atención Primaria, 17, 109-116.es_CO
dc.relation.referencesRomero, M. (2015). La coordinación motora en niños de 6 a 9 años de la institución educativa primaria Bellavista – Puno (Tesis de pregrado). Universidad Nacional del Altiplano, Puno: Perú.es_CO
dc.relation.referencesRigal, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en preescolar y primaria: acciones motrices y primeros aprendizajes. Barcelona: Editorial INDE.es_CO
dc.relation.referencesReal, J. (2017). El quince en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de cuarto año de educación básica de la unidad educativa Hispano América (Tesis de pregrado). Universidad Técnica de Ambato, Ambato: Ecuador.es_CO
dc.relation.referencesPiek, J., Barret, N., Allen, L., Jones, A., & Louise, M. (2005). The relationship between bullying and self-worth in children with movement coordination problems. Br J Educ Psychol, 75, 453-463.es_CO
dc.relation.referencesMuñoz-Rivera, D. (2009). La coordinación y el equilibrio en el área de educación física. Actividades para su desarrollo. Revista digital EFDeportes, 13(130), 11.es_CO
dc.relation.referencesMontgomery, S. (2010). Coordination, childhood weight gain and obesity. CMAJ, 182 (11), 1157-1158.es_CO
dc.relation.referencesLifshitz, N., Raz-Silbiger, S., Weintraub, N., Steinhart, S., Cermak, S., & Katz et al., (2014). Psysical fitness and overweight in Israeli children with and without developmental coordination disorder: Gender differences. Res Dev Disabli, 35, 2773- 2780.es_CO
dc.relation.referencesLe Boulch, J. (1983). El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6 años. Madrid, Doñate.es_CO
dc.relation.referencesLázaro, W. (2018). Programa para el desarrollo de la coordinación motriz en niños y niñas del colegio José Eusebio Caro INEM, sede Miguel Muller. Universidad de Pamplona, Cúcuta: Colombiaes_CO
dc.relation.referencesKiphard, E.J. (1976). Insuficiencias de movimiento y de coordinación en la edad de la escuela primaria. Buenos Aires, Argentina: Kapelusz.es_CO
dc.relation.referencesIbarra, F. (2018). Programa de actividades recreativas y deportivas a partir de la coordinación motriz óculo-manual en los alumnos de sexto grado del colegio Bicentenario municipio de Cúcuta (Tesis de pregrado). Universidad de Pamplona, Cúcuta: Colombia.es_CO
dc.relation.referencesHernández, J., Velázquez, R., y Alonso, D. (2004). La evaluación en educación física: investigación y práctica en el ámbito escolar. Barcelona, España: Graó Editorial.es_CO
dc.relation.referencesGrosser, M., Hermann, H., Tusker, F., y Zintl, F. (1991). El movimiento deportivo. Bases anatómicas y biomecánicas. Barcelona: Martinez Roca.es_CO
dc.relation.referencesGorla, J.I. (2004). Desenvolvimento de equações generalizadas para estimativa da coordenação motora em crianças e adolecentes portadores de deficiencia mental. (Tesis de Doctorado), UNICAMP, Campinas - S.Pes_CO
dc.relation.referencesGómez, M., Ruiz, L., y Mata, E. (2006). Los problemas evolutivos de coordinación en la adolescencia: análisis de una dificultad oculta. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, 3, 44-54.es_CO
dc.relation.referencesGarcía, A., Gutiérrez, F., Marqués, J., Román, R., Ruiz, F. y Samper, M. (2000). Los juegos en la educación física de los 6 a los 12 años. 2° Edición. Barcelona, España: INDE.es_CO
dc.relation.referencesGallahue, D.L., y Ozmun, J.C. (2005). Compreendendo o Desenvolvimento Motor: Bebês, Crianças, Adolescentes e Adultos. São Paulo: Phorte.es_CO
dc.relation.referencesGallahue, D., y Ozmun, J. (2005). Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. São Paulo, Brasil: Phorte Editora.es_CO
dc.relation.referencesDuque, I., y Parra, J. (2012). Exposición a pantallas, sobrepeso y desacondicionamiento físico en niños y niñas. Revista Latinoamericana Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(2), 971-981es_CO
dc.relation.referencesDonnelly, J., Greene, J., Gibson, C., Sullivan, D., Hansen, D., Hillman, C., et al. (2013). Physical activity and academic achievement across the curriculum (A+PAAC): rationale and design of a 3 year cluster randomized trial. BMC Publ Health, 13, 307.es_CO
dc.relation.referencesCreswell, J. (2013). Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. 4° Edición. Harlow, United Kingdom: Pearson Education Limited.es_CO
dc.relation.referencesCenizo, J., Ravelo, J., Morilla, S., y Fernández, J. (2017). Test de coordinación motriz 3JS: Como valorar y analizar su ejecución. Retos, 32, 189-193.es_CO
dc.relation.referencesCaminero, F.L. (2009). Diseño y estudio científico para la validación de un test motor original, que mida la coordinación motriz en alumnos/as de educación secundaria obligatoria. (Doutorado), Universidad de Granada, Granada.es_CO
dc.relation.referencesCairney, J., Hay, J., Faught, B., & Hawes, R. (2005). Developmental coordination disorder and overweight and obesity in children aged 9-14 years. Int J Obes (Lond), 29, 369-372.es_CO
dc.relation.referencesBraz, M. (2017). Valoración de la coordinación motriz del niño/a con síndrome de Down de la provincia de Barcelona (Tesis de doctorado). Universidad de Barcelona, Barcelona: España.es_CO
dc.relation.referencesBaena, A., Granero, A., y Ruiz, P. (2010). Procedimientos e instrumentos para la medición y evaluación del desarrollo motor en el sistema educativo. Journal of Sport and Health Research, 2(2), 63-76.es_CO
dc.relation.referencesArias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. 6° Edición. Caracas, Venezuela: Editorial Episteme C.Aes_CO
dc.relation.referencesAlarcón Vásquez, D., y Padilla Sepúlveda, V. (2017). Uso del test KTK como instrumento de evaluación de la coordinación motora gruesa entre los 6 y 11 años de edad en hombres y mujeres. Revista Ciencias de la Actividad Física, 43-52.es_CO
dc.relation.referencesAhamed, Y., y Macdonald, H., Reed, K., Naylor, P., Liu-Ambrose, T., & McKay, H. (2007). School-based physical activity does not compromise children´s academic performance. Med Sci Sports Exerc, 39, 371-376.es_CO
dc.relation.referencesAguirre. (2005). La aventura del movimiento. Universidad Pública de Navarra.es_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Cabarico_2019_TG.pdfCabarico_2019_TG1,13 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.