Estrategia didáctica basada en juegos tradicionales para mitigar el sedentarismo de los estudiantes de grado 201 del Colegio Integrado Fe y Alegría de Los Patios, Norte de Santander.

Ramírez Pedraza, Ruben Dario.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ramírez Pedraza, Ruben Dario.	-
dc.date.accessioned	2023-11-23T19:48:26Z	-
dc.date.available	2020-09-16	-
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dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Ramírez Pedraza, R. D. (2020). Estrategia didáctica basada en juegos tradicionales para mitigar el sedentarismo de los estudiantes de grado 201 del Colegio Integrado Fe y Alegría de Los Patios, Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7414	es_CO
dc.identifier.uri	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7414	-
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dc.publisher	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.	es_CO
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dc.title	Estrategia didáctica basada en juegos tradicionales para mitigar el sedentarismo de los estudiantes de grado 201 del Colegio Integrado Fe y Alegría de Los Patios, Norte de Santander.	es_CO
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dc.date.accepted	2020-06-16	-
dc.relation.references	Vera E, (2019) actividad lúdica, recreativa y cultural en prevención del sedentarismo infantil, guayaquil recuperado de: http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/39565	es_CO
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dc.relation.references	Ortiz C, Rico D, (2019) niveles de actividad física y composición corporal en los infantes escolarizados del municipio de Toledo norte de Santander, Toledo. Recuperado de: https://repository.usta.edu.co/handle/11634/19726	es_CO
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Aparece en las colecciones:	Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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