Diseño de un programa de inclusión de genero aplicado a los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.

Velandia Arango, Jenny Alexandra.

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Velandia Arango, Jenny Alexandra.	-
dc.date.accessioned	2023-11-21T22:22:32Z	-
dc.date.available	2019-03-17	-
dc.date.available	2023-11-21T22:22:32Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Velandia Arango, J. A. (2018). Diseño de un programa de inclusión de genero aplicado a los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7326	es_CO
dc.identifier.uri	http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/7326	-
dc.description	El autor no proporciona la información sobre este ítem.	es_CO
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dc.format.extent	66	es_CO
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dc.language.iso	es	es_CO
dc.publisher	Universidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.	es_CO
dc.subject	El autor no proporciona la información sobre este ítem.	es_CO
dc.title	Diseño de un programa de inclusión de genero aplicado a los estudiantes de la Institución Educativa Carlos Pérez Escalante.	es_CO
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	es_CO
dc.date.accepted	2018-12-17	-
dc.relation.references	Julián Pérez (2013), programa educativo juvenil por López y Orpinas (2012), escalas de agresión y victimización Forero Londoño (2012), “la violencia escolar”	es_CO
dc.relation.references	Huntingford y Turner (1987), “semejanzas de los animales a la conducta humana” Bernett, citado por Cecchini, (1996), “la educación física en clase”	es_CO
dc.relation.references	Fraile (2008), “tipos de conflictos”	es_CO
dc.relation.references	Hernández Sampieri Roberto, (2000), Familiarización con Desconocidos Ruiz Omeñaca, (2004), “el conflicto en el entorno”	es_CO
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Aparece en las colecciones:	Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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