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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorJiménez Arrieta, Marieth.-
dc.contributor.authorSánchez Ardila, Juli Andrea.-
dc.date.accessioned2023-05-04T19:52:15Z-
dc.date.available2019-06-18-
dc.date.available2023-05-04T19:52:15Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationJiménez Arrieta, M; Sánchez Ardila, J. A. (2019). Inclusión supérate sin límites [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6352es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6352-
dc.descriptionLas autoras no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractLas autoras no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent353es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Educación.es_CO
dc.subjectLas autoras no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleInclusión supérate sin límites.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2019-03-18-
dc.relation.referencesRecuperación de la Dislexia.es_CO
dc.relation.referencesCapsula de Aprendizaje.es_CO
dc.relation.referencesAprendizaje en las habilidades motrices John D. Lawther.es_CO
dc.relation.referencesEstrategias de atención para las diferentes capacidades de  Angélica Cardona, Lourdes Arámbula y Gabriela Vallarta.es_CO
dc.relation.referencesPsicomotricidad en el Aula Pauline Desrosiers  http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/n  aspublic/ContenidosAprender/index.htmles_CO
dc.relation.referenceshttps://www.pinterest.es/pin/583708801678202400es_CO
dc.relation.referenceshttp://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/34469/Documento_completo.pdf?sequence=3es_CO
dc.relation.referenceshttp://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/4_leer_para_co mprender_escribir_para_transformar_0.pdfes_CO
dc.relation.referencesBateman (1965). (Cit. García, 1998). Manual de dificultades de aprendizaje.es_CO
dc.relation.referencesLenguaje, Lecto- Escritura y Matemáticas. Tercera edición. Narcea, S.A de ediciones Madrid.es_CO
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dc.relation.referencesMolina García, S. (2000) Cómo prevenir las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Guía didáctica para la escuela infantil. Archidona (Málaga): Aljibe.es_CO
dc.relation.referencesESTEVE, M. JESÚS (1988). La Disortografia en el aula: origen, diagnóstico y tratamiento. Alicante. Disgrafos  http://www.dfpd.edu.uy/ifd/mercedes/materiales/didacticassteiman_misirlis_monteres_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Pedagogía Infantil

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