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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6251Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Martínez Torres, Gloria Stella. | - |
| dc.contributor.author | Rodríguez Carvajal, Adriana Marcela. | - |
| dc.date.accessioned | 2023-05-02T19:30:18Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-10 | - |
| dc.date.available | 2023-05-02T19:30:18Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | : Martínez Torres, G. S; Rodríguez Carvajal, A.M (2020). Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular el desarrollo de las habilidades motrices educación inicial del centro de atención materno infantil (CAIMIUP) de la Universidad de Pamplona. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6251 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/6251 | - |
| dc.description | Las autoras no proporcionan la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.description.abstract | Las autoras no proporcionan la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.format.extent | 42 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Educación | es_CO |
| dc.subject | Las autoras no proporcionan la información sobre este ítem. | es_CO |
| dc.title | Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular el desarrollo de las habilidades motrices educación inicial del centro de atención materno infantil (CAIMIUP) de la Universidad de Pamplona. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2020-12-10 | - |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
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