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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades sociales en estudiantes de 8 a10 años de edad en el centro educativo Agualasal, ciudad San Jose de Cúcuta (Norte de Santander).	Gallo Molina, Claudia Patricia.
2019	La educación cultural como estrategia pedagógica para fortalecer la identidad cultural en la educación básica: Caso de la Institución Educativa Gabriel García Márquez del municipio de Corozal (Sucre).	Figueroa Vargas, Rino Ramon.
2019	Propuesta pedagógica para el aprendizaje de la segunda ley de Newton por medio de la metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en los estudiantes de décimo grado del Colegio Provincial San José.	Portilla Jaimes, Ramon Oswaldo.
2019	Propuesta para la permanencia de los estudiantes en el programa de tecnología Agropecuaria del Iser de Pamplona.	Acevedo Suarez, Fabian Ernesto.
2018	Hacia la comprensión lectora de los estudiantes de séptimo grado del colegio Provincial San José de Pamplona.	Carvajal Acevedo, Rosalba.
2020	Propuesta pedagógica para la dinamización de la convivencia escolar en los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa la Unión.	Sequeda Tapias, Juan Carlos.
2020	Análisis comportamental del paradigma ecológico como estrategia didáctica en el aprendizaje de la nomenclatura inorgánica.	Palencia Pabon, Juan Carlos.
2020	Análisis de la aplicación de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural (M.E.C), su conexión con la música y la promoción de la convivencia.	Caceres Ramon, Henry Julian.
2020	Abordaje pedagógico-terapéutico en niños con dificultades de aprendizaje de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton de Pamplona: Propuesta de intervención.	Triana Bautista, Heidy Johana.
2020	Desarrollo de la lectura crítica según la teoría de Isabel solé en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Manuel J del Castillo de Ciénaga Magdalena.	Duran Ropero, Yesica Carolina.