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dc.contributor.authorArias Martinez, Andrea Marcela.-
dc.contributor.authorCampo Portacio, Karen Milena.-
dc.date.accessioned2022-09-20T22:04:37Z-
dc.date.available2018-02-25-
dc.date.available2022-09-20T22:04:37Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationArias Martinez, A. M.; Campo Portacio, K. M. (2017). Estrategias para desarrollar el nivel crítico intertextual en la lectura de los estudiantes del grado 3º de la Ieta Carlos Arturo Verbel Vergara, para la producción de textos literarios [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2739es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2739-
dc.descriptionLas autoras no proporcionan la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractLas autoras no proporcionan la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent119es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectLas autoras no proporcionan la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleEstrategias para desarrollar el nivel crítico intertextual en la lectura de los estudiantes del grado 3º de la Ieta Carlos Arturo Verbel Vergara, para la producción de textos literarios.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843es_CO
dc.date.accepted2017-11-25-
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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