Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2721
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVega Chinchilla, Cristo Humberto.-
dc.date.accessioned2022-09-20T16:21:29Z-
dc.date.available2017-09-10-
dc.date.available2022-09-20T16:21:29Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationVega Chinchilla, C. H. (2017). Mejoramiento de la motricidad gruesa y fina por medio de actividades recreativas de los niños (AS) de la institución Educativa nuestra Señora de Belén sede la Divina Pastora [Trabajo de Grado Especialización, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2721es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2721-
dc.descriptionLas actividades recreativas realizadas con los estudiantes del grado tercero de básica primaria en la Institución Educativa Nuestra Señora de Belén, sede La divina Pastora de la ciudad de San José de Cúcuta estuvieron orientadas a mejorar la habilidad óculo – manual por medio de actividades motrices como desplazamientos, caminatas ecológicas, juegos deportivos como balón mano, softbol, juegos tradicionales como bolos, el sapito, entre otros. Todas actividades de acuerdo a numerosos expertos manifiestan que son vitales para desarrollar de manera óptima el área cognitiva, social, comunicativa de los estudiantes de básica primaria. También ayudaron a integrar de manera positiva al grupo, minimizando los problemas de convivencia, de discriminación entre otros. La implementación de todas estas actividades favoreció enormemente el desarrollo psicomotriz dentro del aula de clase que brinde a los niños y niñas los ambientes propicios, placenteros para que pudiera mejorar su rendimiento académico y son las herramientas necesarias para despertar su creatividad e interés hacia nuevos conocimientos, que permitan facilitar a través de la práctica psicomotriz, un aprendizaje significativo – lógico, al mismo tiempo un reconocimiento personal y social de los niños; un encuentro expresivo y creativo entre el niño y su entorno más directo e importante, junto con un desarrollo adecuado de su personalidad.es_CO
dc.description.abstractThe recreational activities carried out with the students of the third grade of basic primary in the Educational Institution Our Lady of Bethlehem, seat of the Divine Pastora of the city of San José de Cúcuta were oriented to improve the oculomotor skill by means of motor activities like displacements , Ecological walks, sports games like handball, softball, traditional games like bowling, the toad, among others. All activities according to numerous experts state that they are vital to optimally develop the cognitive, social, communicative area of elementary students. They also helped to positively integrate the group, minimizing problems of coexistence, discrimination, among others. The implementation of all these activities greatly favored the psychomotor development within the classroom that provides children with favorable environments, so that they can improve their academic performance and are the necessary tools to awaken their creativity and interest in new knowledge, That facilitate through the psychomotor practice, a significant learning - logical, at the same time a personal and social recognition of the children; An expressive and creative encounter between the child and his most direct and important environment, together with an adequate development of his personality.es_CO
dc.format.extent55es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectActividades recreativas.es_CO
dc.subjectLúdicas.es_CO
dc.subjectJuegos tradicionales.es_CO
dc.subjectMotricidad.es_CO
dc.subjectDesarrollo cognitivo.es_CO
dc.titleMejoramiento de la motricidad gruesa y fina por medio de actividades recreativas de los niños (AS) de la institución Educativa nuestra Señora de Belén sede la Divina Pastora.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843es_CO
dc.date.accepted2017-06-10-
dc.relation.referencesAraujo, L. (2009).Educación física. [Documento en línea]. Disponible en: http://educacionfisicadeporterecreacion.blogspot.com/2009/03/educacionfisica conceptos basicos-guia.htmles_CO
dc.relation.referencesArdila Beltrán, Laura Magnolia; Cáceres Vanegas, Indira Yahaira y Martínez Perdomo, Yury Maried. (2014). Incidencia de la psicomotricidad global en el desarrollo integral del niño en el nivel preescolar. Universidad del Tolima. Instituto de Educación a Distancia – IDEAD. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.es_CO
dc.relation.referencesAvilés (2010) La actividad física recreativa, vía sana para el disfrute de la comunidad. [Revista digital] consultada el 5 de diciembre 2013 en:http://www.efdeportes.com/efd150/la-actividad-fisica-recreativa-para lacomunidad.htmes_CO
dc.relation.referencesAvilés Betancourt, René. (2012). La actividad física recreativa, vía sana para el disfrute de la comunidad. Facultad de Cultura Física, Camagüey. (Cuba).es_CO
dc.relation.referencesBalanta Micolta, Adelaida; Muñoz Lasso, Favio Jacob y Torres Rengifo, Hernando. (2015). Actividades lúdicas encaminadas al fortalecimiento de la convivencia escolar en los alumnos del grado quinto de la Institución Educativa Técnico Comercial Villa del Sur Sede Susana Vinasco de Quintana. Fundación Universitaria Los Libertadores. Educación Virtual y a Distancia. Especialización en Pedagogía de la Lúdica. Santiago de Cali.es_CO
dc.relation.referencesBerrueta, D. (2007, MARZO 03). La mente y el cuerpo. El Nacional, p A-10.es_CO
dc.relation.referencesCalero, M. (2003). Educar jugando. México: Alfaomega.es_CO
dc.relation.referencesChirinos, M. (2007). Manual de trabajo para el desarrollo físico-motor. [Documento en línea]. Disponible en línea: www.monografias.comes_CO
dc.relation.referencesDuque Herrera, Jakeline y Montoya Castrillón, Natalia. (2013). Estrategias para el desarrollo de la psicomotricidad. Corporación Universitaria Lasallista. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Licenciatura en Educación Preescolar.es_CO
dc.relation.referencesFEB. Balonmano. (2012). La actividad física y deportiva extraescolar en los Centros educativos. Consejo Superior de Deporte, España.es_CO
dc.relation.referencesGarcía. T. (2008). Los deportes y la recreación como elemento fortalecedor del niño en edad Preescolar. Tesis de Grado de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Valle de la Pascua. Estado Guárico.es_CO
dc.relation.referencesGómez, H. (1990). Juegos recreativos de la calle: una herramienta pedagógica. Santafé de Bogotá: Ministerio de Educación Nacional de Colombia.es_CO
dc.relation.referencesHernández, J. (2008). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.es_CO
dc.relation.referencesMontiel, E. (2008). La trascendencia del juego en educación infantil. Revista digital de divulgación Educativa, (I) 2, 94-97. Recuperado de http://www.papelesdeeducacion.es/docshtm/numeros/dos/pdf/2_experiencias38.pdfes_CO
dc.relation.referencesOramas, P. Lorena (2000). Propuesta de un programa de práctica psicomotriz para niños de 2 a 3 años. Universidad Metropolitana. Facultad de ciencias y artes, escuela de educación. Recuperado de:http://repositorios.unimet.edu.ve/docs/34/LB1140O73P4.pdf#page=114es_CO
dc.relation.referencesOrjuela Farfán, María Isabel y Sánchez Candil, Irma Yazmín. (2015). Matrogimnasia una herramienta pedagógica para fortalecer el desarrollo corporal y las relaciones socio afectivas de los niños y niñas del Gimnasio Claudio Monteverdi. Fundación Universitaria Los Libertadores. Santiago de Cali.es_CO
dc.relation.referencesOrtega, R. (2007) A. Colección: El desarrollo humano desde la concepción hasta los dos años. Madrid.es_CO
dc.relation.referencesPeña, A. (2006) Alteraciones motoras en el desarrollo infantil. Madrid: Editorial CCS.es_CO
dc.relation.referencesPeña, L. (2008). Educación Física y Desarrollo Preescolar. Madrid: Herder.es_CO
dc.relation.referencesPérez, A. (2003). Recreación: fundamentos teóricos metodológicos. En CD Universalización de la Cultura Física, Cuba.es_CO
dc.relation.referencesPuerta, J. (2008). El esquema corporal y sus componentes. Madrid: Editorial CCS.es_CO
dc.relation.referencesRommy Sánchez y Silva, Luis. (2014). Actividades física recreativas dirigidas a disminuir la agresividad. Caso nivel primario. Universidad de Carabobo. Facultad de Educación Física. Venezuela.es_CO
dc.relation.referencesSánchez, N (2001). Juegos tradicionales: más allá del jugar. Cali, Colombia: Memorias del II Simposio Nacional de Vivencias y Gestión en Recreación.es_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Especialización en Educación para la Recreación Comunitaria

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Vega_2017_TG.pdfVega_2017_TG.pdf1,51 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.