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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2615Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Fernández Esquivel, Yazmin Lisbeth. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-08-22T22:24:08Z | - |
| dc.date.available | 2018-09-19 | - |
| dc.date.available | 2022-08-22T22:24:08Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Fernández Esquivel, Y. L. (2018). Representaciones mentales y verbales acerca de la paz, el conflicto y la reconciliación de los niños y las niñas del grado 2° de primaria del Colegio San Francisco de Asís, sede Santa Marta, Pamplona Norte de Santander [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2615 | es_CO |
| dc.identifier.uri | http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/2615 | - |
| dc.description | Este proyecto tiene como objetivo determinar, comprender, describir, explorar e interpretar los imaginarios que tienen los niños y las niñas del grado segundo de la institución educativa San Francisco de Asís, sede Santa Marta sobre la paz, el conflicto y la reconciliación y las diferencias que se presentan en relación con el desarrollo del pensamiento en estas edades; para esto, es fundamental determinar las actividades que los docentes realizan dentro del aula para la promoción de la convivencia y la paz, además como estos contextualizan a sus educandos sobre las diversas situaciones que se presentan actualmente en nuestro país. | es_CO |
| dc.description.abstract | The purpose of this project is to determine, understand, describe, explore and interpret the imaginaries held by children of the second grade of the San Francisco de Asís educational institution, Santa Marta headquarters on peace, conflict and reconciliation and differences that are presented in relation to the development of thought in these ages; for this, it is essential to determine the activities that teachers perform within the classroom for the promotion of coexistence and peace, as well as how these contextualize their students on the various situations that are currently present in our country. | es_CO |
| dc.format.extent | 90 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona – Facultad de educación. | es_CO |
| dc.subject | Representaciones mentales | es_CO |
| dc.subject | representaciones verbales | es_CO |
| dc.subject | Paz. | es_CO |
| dc.subject | Conflicto. | es_CO |
| dc.subject | Reconciliación. | es_CO |
| dc.title | Representaciones mentales y verbales acerca de la paz, el conflicto y la reconciliación de los niños y las niñas del grado 2° de primaria del Colegio San Francisco de Asís, sede Santa Marta, Pamplona Norte de Santander. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2018-06-19 | - |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
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|---|---|---|---|---|
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