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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDuarte Benitez, Saul Enrique.-
dc.date.accessioned2022-06-13T00:31:02Z-
dc.date.available2017-09-09-
dc.date.available2022-06-13T00:31:02Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationDuarte Benitez, S. E. (2017). Actividades atléticas encaminadas a la formación integral de los estudiantes del colegio Provincial San José Sede, Santa Cruz [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona] Repositorio de Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1775es_CO
dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/1775-
dc.descriptionEn el proceso de formación y maduración del ser humano no podemos desconocer la importancia de un equilibrado desarrollo de la capacidad física, perceptiva y socio motriz, elementos determinantes para el desempeño y adaptación a los medios escolares, profesionales y deportivos; de las anteriores se puede asegurar que la capacidad física es la más observable y constituye un componente fundamental para mejorar las posibilidades de adquisición y aprendizaje de habilidades más complejas. Por tal razón, es pertinente reconocer y caracterizar las capacidades físicas básicas (resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad) de los escolares, a través de la aplicación de una batería de pruebas de campo con buen porcentaje de validez, fiabilidad, objetividad. Sin embargo, la mayoría de los modelos y baterías de evaluación que se pueden encontrar no se pueden aplicar de la misma forma en las diferentes instituciones educativas, pues, exigen espacios y materiales que muchas de las instituciones no tienen, por lo tanto, se hace necesario el diseño de una batería de pruebas, donde las condiciones de ejecución no generen dificultades de aplicación por espacio o por materiales, que puedan ser utilizados en cualquier momento y lugar por los profesionales de la educación física, además, es importante contar con tablas o baremos para cada prueba, que correspondan a las características propias de la población evaluada y, que, permitan orientar apropiadamente los diferentes programas organizados y utilizados en las diversas fases de la formación físico deportiva, el entrenamiento y la educación física. En este sentido, el desarrollo de este trabajo propone la aplicación de una batería de siete pruebas fiables, aplicables con objetividad en todas las instituciones educativas y baremadas sobre una población importante de escolares bogotanos.es_CO
dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent60es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad de Educaciónes_CO
dc.subjectEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleActividades atléticas encaminadas a la formación integral de los estudiantes del colegio Provincial San José Sede, Santa Cruz.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2017-06-09-
dc.relation.referenceshttp://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1209es_CO
dc.relation.referenceshttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=297034es_CO
dc.relation.referenceshttp://roderic.uv.es/handle/10550/23332es_CO
dc.relation.referenceshttp://juanma-deporteeducativo.blogspot.com.co/2010/04/los-minideportes.htmles_CO
dc.relation.referenceshttp://www.efdeportes.com/efd128/proyecto-mini-deportes-en-la-escuela.htmes_CO
dc.relation.referenceshttp://computazion2013.blogspot.com.co/2013/07/que-son-las-herramientas-educativas.htmles_CO
dc.relation.referenceshttp://www.fibaamericas.com/files/informes/C39806E38F1D4F4FA3B2E1075198700E.pdfes_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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