Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12273
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBedoya Mendoza, Martin Orlando.-
dc.date.accessioned2026-11-07T04:42:51Z-
dc.date.available2024-
dc.date.available2026-11-07T04:42:51Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationBedoya Mendoza, M. O. (2024). El juego como elemento pedagógico para potenciar la motivación en las clases de educación física en el grado octavo del Colegio Albert Einstein. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12273es_CO
dc.identifier.urihttps://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/12273-
dc.descriptionEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.description.abstractEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.format.extent96es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.subjectEl autor no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
dc.titleEl juego como elemento pedagógico para potenciar la motivación en las clases de educación física en el grado octavo del Colegio Albert Einstein.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2024-
dc.description.editionUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
dc.relation.referencesEFDeportes.com, Revista Digital · Año 15 · N° 154 | Buenos Aires, marzo de 2011.es_CO
dc.relation.referencesBritton, L. (2001). Jugar y Aprender - El Método Montessori. Paidós.es_CO
dc.relation.referencesDattari, C. (2017). El Método Montessori. Teoría de la educación.es_CO
dc.relation.referencesHernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación (6ª Edición). México D.F: McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A.es_CO
dc.relation.referencesTamayo y Tamayo, M. (2006). Técnicas de Investigación. (2ª Edición). México: Editorial Mc Graw Hilles_CO
dc.relation.referencesFRAILE ARANDAA (1995) El maestro de Educación Física y su desarrollo profesional. Amarú. Salamanca.es_CO
dc.relation.referencesGonzález Serra, D. J (1995) Teoría de la motivación y práctica profesional. Ciudad de la Habana. Editorial Pueblo y Educación.es_CO
dc.relation.referencesMoreno, O. D. (2012). Contexto y aporte de María Montessori a la pedagogía, a la ciencia ya la sociedad de su momento. OD Romero, La pedagogía Científica en María Montessori: Aportes desde la Antropología, Medicina y Psicología.es_CO
dc.relation.referencesPiaget, J., & Vigotsky, L. (2012). Teorías del aprendizaje. Materia. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85919_archivo_pdf.pdfes_CO
dc.relation.referencesCastillo Retamal, F., Mancilla Saldivia, H., Quezada Luengo, F., & Vivallo Ramírez, G. (2014). “El juego cooperativo como herramienta de aprendizaje.” Medellín, Colombia.es_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Bedoya_2024_TG.pdfBedoya_2024_TG.pdf3,47 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.