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https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11532Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Suarez Delgado, Leydi Stephany. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-06T21:59:04Z | - |
| dc.date.available | 2021 | - |
| dc.date.available | 2026-10-06T21:59:04Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Suarez Delgado, L.S. (2021). Proyecto de investigación La enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, de los estudiantes del instituto técnico la Garita [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11532 | es_CO |
| dc.identifier.uri | https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11532 | - |
| dc.description | El presente trabajo de investigación titulado “la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, en los estudiantes del Instituto Técnico la Garita”, surge partiendo de la necesidad del fortalecimiento de la ciencia, cuyo objetivo es el diseño de una cartilla como apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, puesto que contribuye a una mejor comprensión de las actividades investigativas que se realizan con el grupo de trabajo, permitiendo que el estudiante amplíe sus conocimientos y desarrolle sus habilidades para cuestionar y evaluar los procesos de estudio. Dicha investigación abarca un enfoque cualitativo utilizando el método de investigación acción pedagógica, además, como informantes clave se tomó a los estudiantes de quinto grado, utilizando como instrumento de recolección de datos la entrevista semiestructurada, la guía de observación y el diario de campo, no se hace referencia a los resultados debido al COVID-19 no se aplicó en el campo. | es_CO |
| dc.description.abstract | The present research work entitled "the teaching and learning of science, in the students of the La Garita Technical Institute", arises from the need to strengthen science, whose objective is the design of a primer as support for teaching and science learning, since it contributes to a better understanding of the research activities carried out with the work group, allowing the student to expand their knowledge and develop their skills to question and evaluate study processes. This research encompasses a qualitative approach using the pedagogical action research method, in addition, fifth grade students were taken as key informants, using the semi-structured interview, the observation guide and the field diary as a data collection instrument. The results are referenced due to COVID-19 not applied in the field | es_CO |
| dc.format.extent | 102 | es_CO |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_CO |
| dc.language.iso | es | es_CO |
| dc.publisher | Universidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educacion. | es_CO |
| dc.subject | Ciencia. | es_CO |
| dc.subject | Enseñanza. | es_CO |
| dc.subject | Aprendizaje. | es_CO |
| dc.title | Titulo Proyecto de investigación La enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, de los estudiantes del instituto técnico la Garita. | es_CO |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | es_CO |
| dc.date.accepted | 2021 | - |
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| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | es_CO |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | es_CO |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Pedagogía Infantil | |
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