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Universidad de Pamplona

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2019	Habilidades psicolingüísticas y fracaso escolar de los estudiantes no promovidos en el periodo académico 2017 de una institución pública de Norte de Santander.	Moreno Hernández, Herica Tatiana.
2018	Sensibilidad y especificidad del protocolo rápido de la evaluación pragmática revisado en población infantil.	García García, Gheidy Daniela.
2019	Evaluación de la eficacia de dos cuestionarios de sueño en niños colombianos.	Prato Castro, Ariana Guadalupe.
2018	Percepción de los padres acerca del desarrollo comunicativo de sus hijos y resultados de la escala de evaluación de neurodesarrollo Bayley en la dimensión comunicativa.	Bohórquez Bautista, Astrid Carolina.
2020	Caracterización de egresados del Programa de Fonoaudiología de la Universidad de Pamplona.	Cordero Vallejos, Daniela Silvana.
2020	Eficacia de la auscultación cervical digital con fonendoscopio y sonar doppler para el análisis acústico de la deglución en pacientes con difagia.	Sampayo Rangel, Ana María.
2021	Efectividad de los métodos de evaluación de la deglución para el diagnóstico de la disfagia en adultos y adultos mayores con accidente cerebrovascular.	Negrete Rivero, Daniel Santo. ; Larios Sánchez, Solange.
2021	Efectividad de la maniobra EPLEY en comparación con la maniobra SEMONT en personas con vértigo posicional paroxistico benigno.	Guarín Villalba, Angélica María. ; Henao Berroteran, Lennis Maritza.
2020	Efectividad de la terapia de tracto vocal semiocluso comparado con la terapia flujo vocal en pacientes con disfonía espasmódica.	Orozco Hernández, Ana Milena.
2019	Análisis comparativo de los modelos determinantes sociales de la salud y determinación social en escolares transfronterizos y habitantes de la frontera colombo – venezolana.	Avendaño Rivera, Maida Alejandra.