Escudo Universidad de Pamplona

Repositorio Institucional

Universidad de Pamplona

Preservamos, organizamos y difundimos la producción académica, científica, investigativa y cultural de la Universidad de Pamplona, garantizando el acceso abierto al conocimiento generado por nuestra comunidad universitaria.

Explorar colecciones

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11018
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSierra Calderón, Veronica.-
dc.date.accessioned2026-09-20T00:02:07Z-
dc.date.available2024-
dc.date.available2026-09-20T00:02:07Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationSierra Calderón, V. (2024). Las mariposas como patrimonio natural de Colombia a través de las artes plásticas en los niños de transición de la Institución Educativa Eustorgio Colmenares Baptista. [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. https://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11018es_CO
dc.identifier.urihttps://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/11018-
dc.descriptionLa presente propuesta pedagógica se plantea con el propósito de promover el conocimiento y aprecio de las mariposas como parte del patrimonio natural de Colombia en los estudiantes de grado Transición 03 y Transición 04 de la Institución Educativa Eustorgio Colmenares Baptista. A través de las artes plásticas, se busca transformar la percepción de la biodiversidad del país, integrando el arte como una herramienta de sensibilización y aprendizaje ambiental. Este proyecto pretende que los niños no solo adquieran habilidades técnicas en pintura, sino que también desarrollen una comprensión profunda sobre la importancia ecológica de las mariposas, considerando su rol en la polinización y como indicadores de la salud ambiental.es_CO
dc.description.abstractThis pedagogical proposal aims to promote knowledge and appreciation of butterflies as part of Colombia's natural heritage in Transition 03 and Transition 04 grade students at the Eustorgio Colmenares Baptista Educational Institution. Through the visual arts, we seek to transform the perception of the country's biodiversity, integrating art as a tool for environmental awareness and learning. This project aims for children to not only acquire technical skills in painting, but also develop a deep understanding of the ecological importance of butterflies, considering their role in pollination and as indicators of environmental health.es_CO
dc.format.extent160es_CO
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades.es_CO
dc.subjectPatrimonio natural.es_CO
dc.subjectMariposas.es_CO
dc.subjectEducación artística.es_CO
dc.subjectConservación ambiental.es_CO
dc.subjectEducación inicial.es_CO
dc.titleLas mariposas como patrimonio natural de Colombia a través de las artes plásticas en los niños de transición de la Institución Educativa Eustorgio Colmenares Baptista.es_CO
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
dc.date.accepted2024-
dc.description.editionUniversidad de Pamplona - Facultad de Artes y Humanidades.es_CO
dc.relation.referencesBarr, B. (2020). Integración de arte y ciencia para mejorar la alfabetización científica en la educación primaria. Revista internacional de educación en ciencias y artes.https://www.kqed.org/mindshift/38576/how-integrating-arts-into-other-subjects-makes-learning-come-alivees_CO
dc.relation.referencesDewey, J. (1934). El arte como experiencia. La experiencia artística como interacción con el entorno. Nueva York. https://archive.org/details/dewey-john.-el-arte-como-experiencia-ocr-2008/page/XII/mode/1upes_CO
dc.relation.referencesEisner, E. W. (2002 Las artes y la creación de la mente. Yale University Press. https://archive.org/details/eisner-e.-el-arte-y-la-creacion-de-la-mente.-el-papel-de-las-artes-visuales-en-les_CO
dc.relation.referencesGardner, H. (1983). Estructuras mentales: la teoría de las inteligencias múltiples. Libros básicos. https://archive.org/details/gardner-h.-estructuras-de-la-mente.-teoria-de-las-inteligencias-multiples/page/22/mode/2up https://es.scribd.com/document/241302846/21-Hall-Identidad-Cultural-y-Diasporaes_CO
dc.relation.referencesHall, S. (1996). Identidad cultural y diáspora. En: P. Williams y L. Chrisman (Eds.), Discurso colonial y teoría poscolonial (pp. 222-237). Columbia University Press. https://es.scribd.com/document/241302846/21-Hall-Identidad-Cultural-y-Diasporaes_CO
dc.relation.referencesHammersley, M., y Atkinson, P. (2007). Etnografía: Métodos de investigación Routledg.https://www.academia.edu/31506036/Atkinson_y_Hammersley_Etnograf%C3%ADa_M%C3%A9todos_de_investigaci%C3%B3nes_CO
dc.relation.referencesHetland, L., Winner, E., Veenema, S., y Sheridan, K. M. (2007). Pensamiento de estudio: los beneficios reales de la educación en artes visuales. https://pz.harvard.edu/resources/studio-thinking-2-the-real-benefits-of-visual-arts-educationes_CO
dc.relation.referencesInstituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. (2018). Biodiversidad de Colombia: Una riqueza natural. Informe Anual. https://www.humboldt.org.co/es_CO
dc.relation.referencesJames Spradley. (2017). EL Método de la investigación cualitativa. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2393-66062017000200037es_CO
dc.relation.referencesJardines con alas. Mariposas en el arte y la literatura en las aulas universitarias. https://www.gardenswithwings.com/knowledge-nook/butterflies-art-literature-college-classroomses_CO
dc.relation.referencesKeeping it Wild. (2019). El papel de las mariposas en el arte. Londres salvaje. https://www.wildlondon.org.uk/blog/keeping-it-wild-project/role-butterflies-art-keeping-it-wild-trainee-jess-looks-theires_CO
dc.relation.referencesPsyciencia. (Dakota del Norte). Albert Bandura: Biografía y aportes a la psicología. Teoría del aprendizaje social https://www.psyciencia.com/albert-bandura-biografia-y-aportaciones-a-la-psicologia/es_CO
dc.relation.referencesRoad Scholar. La migración de la mariposa monarca en México: mariposas, patrimonio local. https://www.roadscholar.org/find-an-adventure/24845/Mexico-s-Monarch-Migration-Butterflies-Local-Heritage-Morees_CO
dc.relation.referencesUNESCO. (1972). Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural. Aprobada por la Conferencia General en su 17ª reunión. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000133369_spaes_CO
dc.relation.referencesVivas, J. M. (2018). Diversidad de mariposas y su importancia en la conservación de los ecosistemas. Bogotá: Editorial Eco Biodiversidad. https://www.researchgate.net/publication/299427719_Butterflies_and_their_contribution_in_ecosystem_A_reviewes_CO
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación artística

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Sierra_2024_TG.pdfSierra_2024_TG.pdf17,02 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.