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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	Desarrollo del eje de la producción textual aplicado en los estudiantes de 7º y 10º grado del Instituto Técnico Patio Centro Numero Dos, sede Uno del municipio de Los Patios de N/S.	Castro González, Mayerling.
2017	La clase de lengua castellana en secundaria básica desde los fundamentos del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural.	Moreno Gómez, Angela María.
2020	Comunicación en relaciones de parejas universitarias de la Universidad de Pamplona sede Villa del Rosario: estudio de caso.	Hinestroza Peñaranda, Angie Stephany.; Navarro Navarro, Katherine.
2018	Diagnóstico de arquitectura de comunicaciones de IEDS en subestaciones nivel 115 KV en la empresa Centrales Eléctricas del Norte de Santander S.A. E.S.P.	Camargo Quintero, Landis Juliana.
2018	Despliegue de potencialidades colectivas y la influencia en el entorno social en el habitante de calle.	Páez Remolina, Lady Di.
2020	Determinación del impacto del lenguaje radiofónico en la generación de una orientación vocacional (caso: estudiantes 10°-01 institución educativa Bethlemitas Brigthon)	Contreras Betancourt, Estefanía.; Castillejo Barbas, Luz Victoria.; Wilches Mogollón, Christopher.
2019	Comunicación interauricular en paciente canino mestizo de tres (3) años.	Tarazona Molina, Mary Marlene.
2020	La personificación de los medios de comunicación en la ciencia ficción. Análisis crítico del personaje media en la obra literaria de neil gaiman: “American Gods”	Gallardo Mantilla, Angélica María.
2021	Influencia del proceso de lecto-escritura en el rendimiento de los estudiantes de cuarto y quinto grado de Escuela Nueva demostrativa ISER, sede de la Normal Superior de Pamplona, Norte de Santander.	García Tarazona, Inguebork Shanderly.; Rey Acuña, Carlos Arturo.
2022	Análisis de contenido e impacto de Instagram como herramienta de Activismo Social: Caso Fundación Grupo de Acción y Apoyo a Personas Trans.	López Calderón, Nixon Fernando.; Rosado Malaver, Susan Caroline.