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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017	La escritura creativa y la problemática en comunidades indígenas para la realización de contenidos periodísticos.	Villalba Barboza, Luis David.
2018	La planeación estratégica en comunicaciones, en los procesos de las Escuelas de Formación Musical.	Bonilla Angarita, Sebastian.
2017	Los E-book como mediación pedagógica en el fortalecimiento del proceso lector para los estudiantes de primer semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación Universidad de Pamplona.	Rincón Vergel, Adriana Del Pilar.
2017	Las TIC para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo a quinto de primaria, sede padre Luis Antonio Rojas.	Jurado Orozco, Ludin Aydee.
2021	La disciplina como base en el fortalecimiento de la atención y concentración en el aula.	Daza Daza, Yaletzy Mahelis.
2020	Pautas de crianza desde una perspectiva religiosa.	Bonadiez Castrillon, Olga Marcela.; Mendoza Carvajal, Esmeralda.
2020	Estilos de comunicación en parejas migrantes de Cúcuta, Norte de Santander.	Sanchez Bustos, Yeferson Reinel.
2019	Comunicación Digital como complemento del proceso formativo de lectura en niños y adolescentes.	García Mendoza, Andrea del Pilar.
2020	Efectividad del modelo Teacch comparado con el modelo Denver para la intervención del autismo.	Morales Esquivel, Janier Alexis.
2021	Factores de riesgo en el desarrollo auditivo y de lenguaje y su relación con los riesgos de rezagos en el desarrollo en niños de 3 a 7 años de edad.	Ramirez Soler, Nikole Fabian.