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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2023
Caracterización geológica y geomorfológica de la mina San Tomas, municipio de San Cayetano, Norte de Santander, Colombia.
Cacua Jaimes, Cristian Nicolay.
2023
Cartografía geológica a escala 1:5000 de un área de 6 Km2, ubicados en la Hacienda Cañaverales del municipio de Sardinata, Norte de Santander.
Cruz Marin, Melisa.
2022
Diseño de Interiores del Centro de Calidad de Aguas (DIC2A).
Rodríguez Gantiva, Cristhian Alberto.
2022
Twitter como herramienta didáctica para la producción textual en Educación Media.
Avendaño Gómez, Yarimar.
2022
Juego de Roles: estrategia didáctica para fortalecer la interpretación textual en estudiantes de Básica Secundaria.
Acero Silva, Zully Esperanza.
2022
Pedagogización en Derechos Humanos para la mejora de las relaciones sociales del barrio Brighton del municipio de Pamplona.
Aguirre Ramírez, Brayan Steven.
;
Camacho Leal, Giovanny Alexander.
;
Valencia Quiñonez, Daniel.
2022
Herramienta Digital Meta como estrategia para la producción de textos escritos en Básica Secundaria.
Toloza Conrado, Sharon Michell.
2022
Proyecto Lector como estrategia pedagógica para fortalecer el Eje de la Comprensión e Interpretación Textual.
Valencia Villamizar, Wendy Stefany.
2022
El Podcast como herramienta didáctica para afianzar la producción textual y expresión oral en Educación Media.
Lázaro Mendoza, Carmen Yuliana.
2022
Quizizz como herramienta didáctica para potencializar el uso de los medios de comunicación y otros sistemas simbólicos en la Básica Secundaria.
Nieto Abadía, Martín.
Otras opciones relacionadas
Autor
6
Torres Chávez, Ivaldo.
4
Castellanos González, Leónides
4
Fernandez Parada, Nelson Josue
4
Ramón Valencia, Jacipt Alexander
4
Solano Ortega, Fredy
3
García Yerena, Carlos Enrique
3
Jaimes Ramon, Johan Sebastian.
3
Mariño Landazábal, Nelson Adolfo
3
Montañez Romero, José Clemente.
3
Padilla Sarmiento, Sandra Licette
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Título
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1446
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282
Los autores no proporcionan la in...
150
Aprendizaje.
141
Comunicación.
141
Estrategias.
105
Producción textual.
100
Educación.
84
Lectura.
81
Las autoras no proporcionan la in...
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