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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	La actividad recreativa como impacto social en niños y niñas indigenas del Resguardo Mayabangloma de Fonseca, la Guajira.	Álvarez Núñez, Luis Fernando.
2022	Efectos psicofisiológicos por el uso de las TIC en los docentes del programa de Enfermería de una Universidad Pública, Norte de Santander, Colombia, año 2022.	Carvajal Durán, Vanesa Milena.
2022	Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de apoyo en la enseñanza de la Fotografía en la Universidad de Pamplona.	Flórez Basto, Karol Johanna.
2022	Modelo didáctico para formulación de proyectos productivos y/o planes de negocios.	Martínez Espinosa, Freddy Giovanny.
2022	Diseño de un programa de pausas activas, para reducir el nivel de estrés, ansiedad y agotamiento laboral en la empresa Serintac SAS.	Acosta Leal, Víctor Julio.
2022	Los juego mentales, contribuyen a mejorar la participacion y asistencia de los estudiantes, en la asignatura de deporte universitario en la sede Villa del Rosario de la Universidad de Pamplona.	Buitrago Cote, Ricardo Alexis.
2022	Diseño didáctico del curso: estrategias de la Comunicación II de Comunicación Social de la Universidad de Pamplona.	Forero Santander, Cristian Jose.
2022	Programa ludico – recreativo, deportivo y cultural, para el aprovechamiento del tiempo libre en los estudiantes de 11°de la institución educativa Provincial San José sede José Rafael Faría de Pamplona N/S Colombia.	Torres Portilla, Hans Ricardo.
2022	Relación del estado nutricional por Antropometría y la frecuencia de consumo de alimentos de las niñas y niños de 6 meses a 4 años 11 meses de la comunidad indígena Makaguan resguardo Cusay la Colorada del municipio de Fortul, Arauca.	Galvis Baron, Jennifer Dayanna.
2022	“Estado nutricional de las niñas, niños y adolescentes migrantes atendidos por las unidades móviles de Norte de Santander y su relación con la seguridad alimentaria”.	Bustos Porras, David Camilo.; Cetina Diaz, Maria Paula.