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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Caracterización de residuos sólidos y re diseño de rutas de recolección, como propuesta a la actualización del PGIRS en el municipio de Bochalema, Norte de Santander.	Villamizar Rivera, Brayam Gabriel.
2020	Estudio sobre purificación de agua potable en la industria embotelladora por medio de intercambio iónico.	Rojas Diaz, Carlos Julian.
2017	Estrategias pedagógicas para mejorar las dificultades de aprendizaje dislexia y disgrafia en los niños del grado tercero del Colegio Bicentenario.	Malagon Jaimes, Omaira.
2022	El periódico escolar como una herramienta edu-comunicativa para fortalecer la producción escrita en los estudiantes de 10° del Colegio Santos Apóstoles de Cúcuta.	Franco Velásquez, Daniela.
2017	Contribuir al mejoramiento de la disgrafía disléxica mediante estrategias didácticas en estudiantes de cuarto grado de Primaria del Instituto Técnico Guaimaral.	Galvis Portilla, Stefanny.; Sanabria Ojeda, Ruth.
2016	Autoestima y su influencia en el rendimiento académico de los niños de 8 a 10 años de edad del grado 3 y 4 de primaria del colegio San José de Cúcuta sede Cristo Rey.	Cogaria Leal, Nazly Zurley.; Albarracín Varela, Anyile Andrea.
2023	Promover en los jóvenes de grado decimo entre las edades de 15 y 16 años, una estrategia lúdico-recreativa hacia el interés en el área de educación física, recreación y deportes de la Corporación Educativa María Goretti de la Ciudad de Cúcuta.	Angarita Mayorga, Yeiri María.
2023	Promoción de actividades físicas para mejorar el estado físico y minimizar el riesgo de presentar enfermedades relacionadas con el sedentarismo en los estudiantes del grado 903 con edades entre 13 y 17 años de la Institución Educativa Colegio Francisco José de Caldas.	Ortega Guerrero, Wilmer Arnulfo.
2023	Desarrollo y mejoramiento de la coordinación en niños de 8 a 12 años por medio del futbol, con estrategias y ejercicios europeos en el equipo de futbol la masía Barcelona Coal.	Mora Oquendo, Sergio.
2022	Taller de escritores: un escenario didáctico para fortalecer la producción de textos a través de la reseña critica como estrategia. Caso: estudiantes de educación básica del colegio Integrado Juan Atalaya- Cúcuta, Norte de Santander.	Rivera Sánchez, Adriana.