• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona

    • Buscar


    Comenzar nueva busqueda
    Añadir filtros:

    Usa los filtros para afinar la busqueda.

     | 
    Resultados 5851-5860 de 9223.
    Resultados por ítem:
    Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
    2021Caracterización del subsuelo en el barrio el orfanato, municipio de Pamplona, Norte de Santander, mediante la aplicación métodos geofísicos y geotécnicos.Hernández Anaya, Favián Alveiro.; Rodríguez Vergara, Michael Andrés.
    2022Las variantes lingüísticas para afianzar la interacción sociocultural y literaria en educación media.Ropero Carvajal, Leidy Jhoana.
    2022Estudio y desarrollo de una base tratada con asfalto 60-70 (mgea-a) combinada con asfaltita proveniente de Armero-Tolima.Moncayo Córdoba, Nicolás Giancarlo.
    2021Práctica empresarial como auxiliar residente de obra para el consorcio biblioteca en el proyecto de construcción nueva biblioteca bajo el concepto de amplia cobertura y conectividad, ubicada en el campus principal de la Universidad de Pamplona, municipio Pamplona, Norte de Santander.Rubio Ardila, Paola Andrea.
    2021Práctica empresarial como auxiliar de residencia de obra, en la construcción y mejoramiento a nivel de doble calzada de la vía de acceso a la Esmeralda – Saravena, departamento de Arauca.Rivera Silva, Marcos Alberto.
    2022La radio como herramienta fortalecedora de la producción textual en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Inem Jorge Isaacs – Cali.Cuadros Archila, Edison Alberto.
    2022Diseño y recolección de aguas lluvias para uso agrícola de una vivienda rural del Municipio de Toledo, Norte de Santander.Robayo Suarez, Ricardo Alexis.
    2022Melpómene enmascarada: guion teatral como recurso didáctico para el fortalecimiento de la producción textual en los estudiantes de media vocacional de la Institución Educativa Pablo Correa León.Carrizales Araque, Darling Yulieth.
    2022El relato policial como recurso didáctico para fortalecer la comprensión lectora mediante la herramienta Cuadrorama en estudiantes de básica secundaria.López Santiago, Jessica Alejandra.
    2022El cuento como estrategia didáctica para facilitar la comprensión lectora mediante la herramienta QUIZIZZ en las estudiantes de media vocacional de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora.Barrios Rodríguez, Liseth Mallerly.

    Otras opciones relacionadas