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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020
Determinación del impacto del lenguaje radiofónico en la generación de una orientación vocacional. (caso: Estudiantes 10°- 01 institución educativa Bethlemitas Brighton).
Contreras Betancourt, Estefanía.
;
Castillejo Barbas, Victoria.
;
Wilches Mogollón, Christopher.
2020
La escritura como medio expresivo en los reclusos del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Pamplona (EPMSC).
Gómez Torres, Leandro.
2021
Las TIC como herramienta de pedagogía crítica en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Liceo del Llano, Arauca.
Hernández Salazar, Juan Leonardo.
;
Carreño Pabón, Diana Rocío.
2021
Influencia del proceso de lecto-escritura en el rendimiento de los estudiantes de cuarto y quinto grado de Escuela Nueva demostrativa ISER, sede de la Normal Superior de Pamplona, Norte de Santander.
García Tarazona, Inguebork Shanderly.
;
Rey Acuña, Carlos Arturo.
2022
Promover el conocimiento sobre identidad de género a través de podcast educativos.
Díaz Atencio, Deiner Alexander.
;
Molina Carvajal, Andrea Carolina.
2017
Estudio comparativo: la formación integral de los docentes de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de Pamplona extensión Cúcuta y licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá.
Peñaranda Ureña, Laura Marcela.
;
Valenzuela Bautista, Paula Juliana.
;
Archila Landinez, Yolanda.
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Archila Landinez, Yolanda.
1
Carreño Pabón, Diana Rocío.
1
Castillejo Barbas, Victoria.
1
Contreras Betancourt, Estefanía.
1
Díaz Atencio, Deiner Alexander.
1
García Tarazona, Inguebork Shande...
1
Gómez Torres, Leandro.
1
Hernández Salazar, Juan Leonardo.
1
Molina Carvajal, Andrea Carolina.
1
Peñaranda Ureña, Laura Marcela.
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Título
1
Radio.
1
Reclusos.
1
Rendimiento.
1
Sexualidad.
1
Sociocultural.
1
TIC.
1
Vocación.
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Fecha de lanzamiento
2
2020
2
2021
1
2017
1
2022