• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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    dc.contributor.authorOrduz Tabares, Jose Manuel.-
    dc.date.accessioned2023-12-20T14:23:33Z-
    dc.date.available2019-10-23-
    dc.date.available2023-12-20T14:23:33Z-
    dc.date.issued2020-
    dc.identifier.citationOrduz Tabares, J. M. (2019). Desarrollo de la competencia literaria para fortalecer la producción textual empleando el teatro como estrategia didáctica aplicado a las estudiantes de décimo grado de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora sede principal San José de Cúcuta [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8085es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8085-
    dc.descriptionEl siguiente es un compendio investigativo perteneciente al programa de licenciatura en lengua castellana y comunicación, como requisito para obtener el título de pregrado en esta carrera, perteneciente a la universidad de pamplona. En las siguientes 170 páginas se encontrará lo que ha sido la gratificante experiencia de explorar los talentos e intereses de 74 estudiantes del grado décimo de media vocacional pedagógica, pertenecientes a la escuela normal superior maría auxiliadora de San José de Cúcuta. En este proyecto se propuso innovar a través de las artes escénicas implementando un modelo pedagógico de aula para el estudio de la lengua titulado la pedagogía escénica, con la misión de liberar a las estudiantes de la monotonía y el desgaste que conllevan los modelos pedagógicos tradicionales para la búsqueda y estudio del material epistemológico del área. Liberando el espíritu de las mismas.es_CO
    dc.description.abstractIn this project it was proposed to innovate through the performing arts by implementing a classroom pedagogical model for the study of the language entitled Scenic Pedagogy, with the mission of freeing students from the monotony and wear and tear that traditional pedagogical models entail. The search and study of the epistemological material of the area. Releasing the spirit of them.es_CO
    dc.format.extent81es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona – Facultad Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectPedagogía escénica.es_CO
    dc.subjectEntronamiento.es_CO
    dc.subjectGenealogía y producción de la escritura.es_CO
    dc.subjectLa estructura del texto.es_CO
    dc.subjectArgumentación.es_CO
    dc.subjectConectores textuales.es_CO
    dc.titleDesarrollo de la competencia literaria para fortalecer la producción textual empleando el teatro como estrategia didáctica aplicado a las estudiantes de décimo grado de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora sede principal San José de Cúcuta.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2019-07-23-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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