• Repositorio Institucional Universidad de Pamplona
  • Trabajos de pregrado y especialización
  • Facultad de Ciencias de la Educación
  • Licenciatura en Lengua Castellana y Comunicación
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    Campo DC Valor Lengua/Idioma
    dc.contributor.authorSoracá Guevara, Angie Tatiana.-
    dc.date.accessioned2023-12-18T15:26:06Z-
    dc.date.available2022-03-09-
    dc.date.available2023-12-18T15:26:06Z-
    dc.date.issued2022-
    dc.identifier.citationSoracá Guevara, A. T. (2021). Las herramientas digitales: una estrategia para fomentar la producción textual en los estudiantes del grado séptimo [Trabajo de Grado Pregrado, Universidad de Pamplona]. Repositorio Hulago Universidad de Pamplona. http://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8018es_CO
    dc.identifier.urihttp://repositoriodspace.unipamplona.edu.co/jspui/handle/20.500.12744/8018-
    dc.descriptionEl presente trabajo tiene como finalidad dar a conocer el procedimiento que se llevó a cabo en las intervenciones para instruir y fortalecer la competencia de producción textual en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Colegio Pablo Correa León mediante el uso de las herramientas digitales, puesto que es una habilidad importante y compleja de desarrollar en la formación académica. Para obtener los resultados pertinentes de este proyecto, es necesario tener en cuenta cuatro aspectos importantes para la elaboración de la propuesta, el primero; la observación, el segundo; la aplicación y análisis de la prueba diagnóstica para conseguir los resultados pertinentes sobre el problema o falencia detectada, el tercero; el diseño y la ejecución de la propuesta y el cuarto; efectuar la prueba final para concluir los resultados finitos.es_CO
    dc.description.abstractThe purpose of this research work is to present the process that was carried out in the interventions to instruct and strengthen the competence of textual production in seventh grade students of the Colegio Pablo Correa León Educational Institution through the use of digital tools for being a important and complex skill to develop in academic life. In order to obtain the pertinent results of this project, it is necessary to expose four important aspects for the elaboration of the proposal, the first; observation, the second; the application and analysis of the diagnostic test to obtain the pertinent results on the problem or deficiency detected, thirdly; the design and execution of the proposal and the last aspect; do the final test to conclude the finite results.es_CO
    dc.format.extent76es_CO
    dc.format.mimetypeapplication/pdfes_CO
    dc.language.isoeses_CO
    dc.publisherUniversidad de Pamplona - Facultad de Ciencias de la Educación.es_CO
    dc.subjectLa autora no proporciona la información sobre este ítem.es_CO
    dc.titleLas herramientas digitales: una estrategia para fomentar la producción textual en los estudiantes del grado séptimo.es_CO
    dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_CO
    dc.date.accepted2021-12-09-
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    dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_CO
    dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1es_CO
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