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    2017Talleres guiados como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del grado 6-02 de la Institución Educativa Colegio Integrado del municipio de Puerto Wilches, Santander.Vergara Morales, Amada María.
    2017La radio como herramienta inclusiva en los procesos educativos de estudiantes con discapacidad visual de la Universidad de Pamplona.Vera Santafé, María Yissel.
    2017La música carranguera como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo a quinto de la sede Educativa Punta de Palo.Caselles Guerrero, Mildred.; Ramirez Ramirez, Pedro Maria.
    2017El cuento como estrategia pedagógica para generar aprendizajes significativos en los procesos de lectura en grado segundo, del centro Educativo Rural Filo Real en la sede las Mercedes municipio Salazar de las Palmas.Davila Fuentes, Rudy Lorena.; Contreras Bautista, Gladys Omaira.
    2017Diseño didáctico curso: Televisión sexto semestre Comunicación Social Universidad de Pamplona.Ruiz Jáuregui, Liana Vanessa.
    2017Diseño didáctico del curso desarrollo cognitivo del niño del Programa de Pedagogía Infantil de la Universidad de Pamplona.Ortiz Pimienta, Lucia Del Pilar.
    2017Desarrollo del proceso lecto escritor en los estudiantes del grado 11ª de la institución Educativa instituto Agrícola Risaralda a través de la carnavalización.Sepulveda Villamil, Jose Armando.; Cetina Hernandez, Lilibeth.
    2018Desarrollo de la lectura crítica a través de diversas estrategias didácticas.Lopez Moreno, Neder Luis.; Buelvas Ruiz, Jairo Antonio.
    2017Estrategias pedagógicas aplicadas por docentes para el desarrollo de los cursos libres de inglés en la Universidad de Pamplona.Hernández Cruz, Katerine.
    2017Diseño didáctico del curso de Sociología en la Universidad de Pamplona.Villamizar Cáceres, Sonia Aydeé.

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